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프로그램으로 교과과정에 기반한 전략과 학생들을 대상으로 자기주장훈련, 또래상담활동을 실시하고 운동장과 점심시간의 감독을 강화하고,2명씩 짝을 지어 늘 같이 생활하도록 지도하는 등 학교환경의 조직적이고 물리적인 측면을 강화함
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프로그램으로 교과과정에 기반한 전략과 학생들을 대상으로 자기주장훈련, 또래상담활동을 실시하고 운동장과 점심시간의 감독을 강화하고,2명씩 짝을 지어 늘 같이 생활하도록 지도하는 등 학교환경의 조직적이고 물리적인 측면을 강화함
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자기성장을 위한 과정이라고 하였고 오늘날 집단상담을 하는 중요한 생활지도방법의 하나로 인정되며 중시되고 있다고 주장하였다. 고등학교로 진학하는 관문인 중학교 3학년기를 중요하게 여기고 여러 사람들과의 관계 속에서 자기를 평가
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자기의사에 따른 행동을 해 봄으로써 합리적인 대인관계 태도를 기른다. 다섯 째, 소외감의 탈피 및 자아실현을 위한 정서적 경험의 확대이다.
3. 자기주장훈련
주장행동이 정신치료에 국한된 의미를 가지고 있던 초기에는 주장행동을 못하는
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프로그램
-스트레스에 대한 정확한 지식 습득 및 대처방법 훈련
(이완법, 호흡법, 감정 다스리기, 자기주장훈련)
-건강한 생활방식유지를 위한 지식의 습득(식생활/수면위생/운동)
-직무 유능성 획득을 위한 전문가 조언
-건강한 인생관 설정을
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생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
가족갈등조정 프로그램 PETER H.NEIDIG 저 | 권진숙 역 | 나눔의집 | 2001.09.29. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활주기별 가족이 경험할 수 있는 갈등
2. 내 가족간의 갈등상황과 해결방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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주장하는데 어려움을 느낀다. 그래서 주장훈련은 인간관계에서의 상호작용을 성공적으로 이끌어 가고 정당한 자기주장을 하는 방법을 개인에게 가르쳐 주도록 고안되었다(Corey, 1986).
ㅂ. 자기관리 프로그램(self-management program): 이것은 내담
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프로그램에서 참여자들은 분노를 통제
하고 자녀와의 문제 상황을 다루는 방법을 배운 것과 자녀와 신체적 학대 사건
에 대해 개방적으로 이야기한 것이 가장 도움이 되었다고 반응하였다. 공동모임
은 항상 부모와 자녀가 서로 칭찬을 교환
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자기파괴적 행동을 없애기 위해 벌을 도입했다. 바람직하지는 않지만 보 다 위험성이 적은 행동을 제거하기 위해서는 소거절차를 도입했다. 행동조성, 강화, 일반화 및 변별 등과 같은 개념을 기초로 하여 언어훈련 프로그램을 마련했다. 예
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자기성장 프로그램 진행한다.
자기이해 - 자기수용 - 자기개방의 축을 따라 자신을 이해하고 자신의 모습을 있는 그대로 받아들이고 사람들 앞에서 자신을 투명하게 드러내어 관계를 맺는 것을 쉽게 해 준다.
가족교육을 진행한다.
가족은 사
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