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자아존중감의 구성영역과 세부내용 자기개념검사
I. Hater의 자기지각척도(SPP)
II. 자기상 검사(SIQYA)
III. Coopersmith의 자아존중감 검사(SEI)
IV. Hater의 사회적 지지척도(SSSC)
V. 자기효능감 척도
VI. Rosenberg의 자존감 척도
VII. 자아
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지지망 조성 프로그램
사회복지프로그램, 발달, 학업, 사회관계 기술 지원 등 통합적 접근을 통한 한부모 가정 아동의 학교, 사회 적응 능력 배양 프로그램
사회복지프로그램, 심리사회적 접근을 통한 저소득층 아동의 자기조절 및 통제력 강
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자기효능감 및 학교생활적응과의 관계. 서강대학교
홍미정 (2015). 중학생이 지각한 부모애착과 학교생활적응의 관계 : 정서조절곤란의 매개효과. 서강대학교 교육대학원
이수하 (2005). 부모애착 및 또래애착과 청소년의 학교생활적응간의 관
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학교 공포증(school phobia)
(11) 행동장애
2. 자아존중감
1) 자아존중감의 개념
2) 자아존중감의 형성
3. 측정도구
1) 학교부적응 진단 검사지
2) 자아존중감 검사지
<부록1>학교부적응척도 검사
<부록2>자아존중감척도 검사
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자아존중감과 자기효능감의 매개효과를 통해 이루어지고 있는 것임을 확인할 수 있었다. 이 결과는 발표불안에 강력한 영향을 미치는 것이 자아존중감과 자기효능감이라는 선행 연구결과들을 지지해주는 자료이다. 즉 이러한 검증과정을 통
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