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자기방임
7. 유기학대
Ⅳ. 노인학대의 현황 및 예방
1. 노인학대의 현황
2. 노익학대의 예방대책
1) 법적 차원
(1) 노인학대의 정의
(2) 긴급전화의 설치
(3) 노인보호전문기관의 설치
(4) 노인학대 신고의무와 절차 및 응급조치 의무 그리
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2. 상담의 목표 ------------------------------- 6
3. 상담의 과정 ------------------------------- 7
4. 상담의 기법 및 진행과정 ------------------- 8
5. 정신분석 상담의 특징 ---------------------- 9
6. 상담의 평가 ------------------------------ 10
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2. 상담의 목표 -------------------------------- 7
3. 상담의 과정 -------------------------------- 7
4. 상담의 기법 및 진행과정 ---------------------- 8
5. 정신분석 상담의 특징 ------------------------ 10
6. 상담의 평가 -------------------------------- 10
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교육의 목적
(2) 교육기관
(3) 교육내용
6. 진단평가
(1) 정의
(2) 목적
(3) 내용
(4) 도구
(5) 절차
(6)주의사항
(7) 공정한 채점
(8) 공정한 해석을 위해 편견을 줄이는 기준
7. 장애의 예방적 차원
8. 부록
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이론적 관점
1) 구조적인 가족문제
2) 기능적인 가족문제
3) 사회경제적인 가족문제
4) 역동적인 가족문제
3. 학자들의 가족문제에 관한 견해
Ⅵ. 가족복지의 필요성
Ⅶ. 가족복지의 현황
Ⅷ. 가족복지 프로그램
1. 소득보장 프로그램
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자기 표현의 3요소, 충고하기, 논리적 표현
감정과 이성의 균형에 따른 표현법
제 7 장: 대인지각 및 대인사고
2.대인행동의 귀인:
4) 귀인의 3차원 입체 이론
3. 대인사고
3)대처결정과정
제 8 장: 대인감정 및 대인행동
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자기이해 지능(Intrapersonal Intelligence)
아. 자연탐구 지능(Naturalist Intelligence)
3) 교육적시사점
2. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 개요
2) 콜버그의 도덕성 발달 단계
(1) 인습 이전의 단계 (preconv
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이론
1) Freud학파
2) 학습이론
3) Bowlby-동물행동학적 접근
4) 생태학적 관점
5) 애착형성에 관한 기질가설
4. 애착의 형성 요인
1) 요구에 즉각적이고 일관적인 반응 = 자기신뢰감 증가
2) 근접성 추구 행동
3) 접촉만족
5. 애착형
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목표
(2)인본주의 심리치료의 주요개념
(3)인본주의 심리치료의 과정과 기법
(4)사례분석
3. 인본주의 심리치료의 사회적 의의 및 한계
(1)인본주의 심리치료의 사회적 의의
(2)인본주의 심리치료의 한계
Ⅲ.결론
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효율적이라고 주장된다. 반면에 갈등론적인 관점에서는 사회교육은 어느 정도 사회체제 밖에서 형성이 가능함으로서 진보적이고 독립적인 효과를 가져올 수 있을 것이라고 받아들여진다.
그러므로 이들 두 이론적 관점은 사회교육을 통해
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