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1. ADHD (주의력결핍 및 과잉행동장애) 정의
2. ADHD 원인
3. ADHD아동 특성
4. ADHD 진단기준
5. ADHD 주요증상
6. ADHD 사례분석
(1) 남자 초등학생 사례
(2) 여자 초등학생 사례
7. ADHD 치료방법
8. 결론 및 나의의견
<참고자료>
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형성할 수 있는 기반을 마련할 수 있다. 부적응적 인간관계를 극복하는 과정은 쉽지 않지만, 그것이 개인을 성장시키고 더 나은 삶을 누릴 수 있게 하는 데 큰 도움이 될 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인간관계의 정의와 중요성
1. 인간관계의
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자기 직업에 만족하고 보람을 갖도록 잡단의 분위기 조성에 힘써 교사의 사기를 높여야 할 것이다.
참고문헌
○ 김영태(1999), 교사지도성 탐색, 창지사
○ 김두범(1997), 지도성 이론의 새로운 패러다임, 한국여성교양학회지
○ 노종희(1996), 교
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정의와 중요성
1) 욕구조사가 무엇인가?
2) 욕구조사의 중요성
(1) 정보 수집의 역할
(2) 사용자 중심의 프로그램 설계
(3) 자원 활용의 최적화
3) 욕구의 주체와 대상
II. 욕구조사에 포함되어야 할 핵심 내용
1. 기초 정보 조사
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자아정체감의 문제
5. 집 떠나는 성인자녀와의 문제
6. 연로한 부모 돌보기
7. 한부모 또는 재혼가족의 문제
8. 가정 내의 학대문제
IV. 가족치료모델
1. 의사소통 또는 전략적 접근방법
2. 구조적 가족치료
3. 가족체계론적 접근
4.
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정의
2. 환경 탐색의 중요성
3. 청소년의 인지적 변화
3. 취미와 적성의 발견
1. 다양한 취미의 종류
2. 적성 검사와 자기 이해
3. 취미와 적성의 연관성
4. 청소년의 자기 개발
1. 목표 설정의 필요성
2. 경험을
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자아 발견과 세계 발견
4. 철학수업시간을 학생들은 어떻게 활용할 것인가
1) 철학수업의 의미
2) 청소년기와 철학
3) 자기 스스로의 책임
5. 철학 수업을 어떻게 해야 할 것인가
1) 철학의 어휘 문제
2) 철학적 내용으로서의 사안 자체
3) 철
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자기 주도적 참여와 권리증진’
‘청소년의 균형 있고 조화로운 성장’
‘청소년의 안전하고 건강한 생활환경’을 목표
: 5대 영역(‘청소년의 다양한 역량 강화’, ‘청소년 참여 및 권리증진’, ‘청소년 복지 및 자립
지원’, ‘청소년 친
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자기희생과 변화에 대한 욕구를 믿는 것을 동기화한다.
4) 변혁적 리더십은 요구되는 미래 수준의 비전을 그리고 노력을 가치 있게 만드는 변화의 의지를 만드는 방법을 의사소통한다. 변혁적 리더의 가장 중요한 역할은 전에 있던 것보다 훨
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형성되고 교육 전문직, 장학 전문직은 확고한 전문직 윤리를 확립하고 이 윤리에 의하여 행동해야 한다.
장학에 있어서도 장학을 수용하고, 장학을 통해서 전문성을 향상시키려는 장학 문화가 형성되어야 발전할 수 있고 동료간에 협동하고,
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