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자기분화
2) 만성불안
3) 삼각관계
4) 핵가족 정서체계
5) 가족투사과정
2. 본인에게 주는 함의
1) 자기분화
2) 만성불안과 핵가족 정서체계
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형성
Ⅳ. 소비자태도의 인식적 반응
1. 인식적 반응의 분류
1) 극성 차원
2) 기원 차원
3) 표적 차원 표적 차원(target dimension)
2. 인식적 반응에 대한 판단
1) 판단자 평가(judge rating)
2) 피실험자 평가(subject rating)
3) 판단자와 피실험자 평가(J
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과정연구
목영해(1998) 구성주의의 본질적 측면에 대한 몇 가지 고찰, 교육학연구. 36(1). 171-186 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구성주의 이론
1) 개념
(1) 정의
(2) 배경
(3) 기본전제
2) 주요이론가
(1) 피아제
(2) 비고스키
3) 목
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자아정체감 형성을 위하여 자아발견, 자아성장, 자기주장훈련, 인간관계 수련등과 같은 청소년의 자아발견과 원만한 대인관계 형성을 지원할 수 있는 집단상담 프로그램을 개발하여 실시하고, 진로지도, 청소년 자원봉사활동 프로그램 등과
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자아손상, 자기효능감, 낙인요인의 영향분석>. 국내석사학위논문 동국대학교. 2016.
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=3e5f898717aea9c8ffe0bdc3ef48d419&keyword=%EB%82%99%EC%9D%B8%EC%9D%B4%EB%A1%A0.
김효수. <비공식낙인, 부모애
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relationship)
2. 상호 협력(Power-with relationship)
3. 동반자적인 관계(Power-through relationship)
Ⅵ. 장애아동을 둔 가족의 현황
Ⅶ. 장애아동의 가족지원과 가족체계이론
Ⅷ. 장애아동과 가족 관계 형성을 위한 지원 및 실행 지침
참고문헌
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자아존중감의 개념
2. 자기 효능감의 개념
3. 자아존중감, 자기 효능감을 향상 시키려면 유아기에 어떠한 교육 훈련 등이 이루어 져야 하는지 그 방법들을 구체적으로 상세하게 기술
- Thomas Gordon의 부모효율성훈련(PET)
- Michael Popkin의 적극적
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자기주도적 학습은 문제 해결 능력과 비판적 사고를 개발하는 데 기여한다. 학습자는 다양한 자원을 활용하여 문제를 해결하고, 그 과정에서 자신의 사고력을 발전시킬 수 있다. 1. 서론
2. 자기주도적 학습의 정의
- 2.1 자기주도적 학
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자아존중감 형성은 가족구조와 부모와의 관계가 중요하게 부각되는 인간의 초기 관계 형성 과정에서 특히 중요하다.
* 낮은 자아존중감이 형성되는 경우
- 부모가 자녀에게 적절하게 반응하지 못함
- 자녀가 자기 가치와 자아존중감을 학습하
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슬프게 만드는가
③ 당신이 자신을 비난할 때 왜 비난하는가
④ 자신을 칭찬한다면 무엇 때문인가 1. 자아존중의 발달
2. 자아존중의 학습
3. 강화와 자아개념
4. 자기강화
5. 자기강화와 다른 특성
6. 자아개념과 모방
형 성 평 가
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