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자기배려, 덕, 금욕 등을 통해 좋은 삶을 유지하려는 고대철학의 실천적 성격을 이어받은 것으로 고대철학이나 헬레니즘철학, 몽테뉴나 니체, 푸코 등에서 재 부활되며 현대로 이어지고 있다. 삶의 예술의 철학적 활동은 ‘삶의 지혜’, ‘철
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자기 존중이 부족한 경우가 많습니다. 이 책은 자신의 내면을 탐구하고 자기와 타인을 이해하는 데 도움이 되는 실용적인 조언과 통찰을 제공합니다. 또한, 자기 배려의 덕을 실천하는 것이 개인의 삶과 대인관계에 긍정적인 영향을 미칠 수
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배려할 수 있도록 해 주는 교육 내용이 제시되어야만 한다. 또한, 저학년에서는 자신을 위한 배려의 중요성을 강조해야 한다. 도덕적 주체로서의 자신을 배려하기 위하여 신체적 건강을 유지하는 일, 자기에게 주어진 과제를 이행하는 일, 용
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배려윤리에는 중요한 두 학자, 길리건과 나딩스가 있었다. 길리건은 주로 콜버그의 여성폄하적 이론을 비판하며 여성적 도덕성(책임, 유대, 애착, 사랑 등)을 배려윤리로 생각했다. 나딩스는 길리건과는 조금 다르게 관계적 관점에서 배려하
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자기부정, 봉사적 삶을 강요받았었지만 이제는 반성적 자기 성찰에 기초하여 재구성된 진정한 자기 능력감과 자기 존중감의 자아관에 입각하여 배려와 책임을 새롭게 구성해야할 때라고 생각하기 때문이다.
Ⅴ.배려윤리의 도덕수업에의 적
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