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의해서 표준화과정을 거쳐서 만들어진 검사이다. 1. 연구방법
2. 자료수집 기법
(1) 관찰법
(2) 면접법
(3) 질문지법
(4) 발달연구법
(5) 일기법, 자서전법, 일화기록법
(6) 소시오메트리(sociometry)
(7) 사례연구법
(8) 테스트법
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법. 서울:교학연구사 1)요구 사정의 정의
2)요구사정의 필요성
3)요구사정의 목적
4)요구사정의 요구
<표 1>요구사정의 도구
(1)관찰법
(2)질문지법
(3)객관적 검사법
(4)수혜자 자아평가법
5)요구사정의 기법
<표2> 요구사정의
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관찰법
질문지법
4. 형성(수행)평가 계획
참고 문헌
1. 교육인적 자원부, 초등학교 교사용 지도서 즐거운 생활, 서울:(주)대한교과서, 2003
2. 한국교육출판, 월간 교육자료6월호, 서울:(주)한국교육출판사
3. 에듀넷 교사 연구 교과 관련 사이트 2
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법을 사용해야 한다.
기록된 자료의 활용을 염두에 두고 기록하여야만 하고 기록을 수량화할 수 있도록 고려해야 한다.
7. 실과 교과와의 관련성
관찰법은 교수·학습활동 중에 일어나는 학생의 행동을 보고 여러 가지 정보를 얻어내어 평가하
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자료에 외부적인 접근을 방지하기 위해제작된 법령이다. 어떤 경우를 막론하고 18세 이하 아동의 경우 부모의 허락없이 아동에 관한 정보 제공을 해서는 안되는 법령이다 1. 유아교육연구 및 평가
1). 학습 목표
2). 학습상 유의점
3). 평가
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영유아발달 발달심리發達心理 연구 방법 양적 연구실험연구조사연구와 질적 연구 자료수집법관찰법면접법질문지법 다양한 연구방법사례연구조사연구실험연구
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아동발달연구의 자료수집방법관찰법 질문지법 면접법 사례연구
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3.직무 관련 경험
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아동발달 연구를 위한 자료수집방법관찰법 질문지법과 면접법 검사법
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