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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회 학교사회복지 실천의 필요성
2. 미국 학교사회복지 실천의 특성
3. 우리나라 학교사회복지 실천과 앞으로의 과제
1) 학교사회복지에 대한 인식 제고
2) 학교사회복지에 대한 홍보확대
3) 학교사회
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학교/임정아,진영선/2017
청소년의 학교생활적응에 영향을 미치는 생태체계적 요인:EID관점을 중심으로 / 이정은,조미형
컴럼_학교사회복지사를 위한 학교사회복지사의 역할과 필요성/서울특별시사회복지사협회/ 전구훈/ 2010 1.요즘 학생들
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학교 대학원 논문, 2010.
김혜정, 저소득층 아동청소년을 대상으로 한 문화예술교육 활성화 방안 연구, 이화여자대학교 공연예술대학원 논문, 2013.
김화정, 저소득층 아동의 심리적 복지를 위한 학교미술치료 도입의 필요성에 관한 연구, 강원
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학교사회복지의 개념과 이해
3.1 학교사회복지의 정의와 기능
3.2 학교사회복지의 역할과 필요성
4. 학교사회복지를 통한 아동 청소년 문제 해결
4.1 학교사회복지의 대상과 방법
4.2 학교사회복지의 협력체계와 가족지원체계
4.3 학교
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수 있는 환경이 조성됩니다. 예를 들어, 친구와의 갈등이나 학업 스트레스 등 즉각적인 개입이 필요한 상황에서, 사회복지사는 즉시 대응할 수 있습니다. 1. 학교 내 근무의 장점
2. 학교 외부 지원의 필요성
3. 종합적 접근의 중요성
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학교 출판문화원, 2015
○ 각종 인터넷 자료들
유네스코/국제노동기구의 교원지위에 대한 권고
http://www.unesco.or.kr/kor/ency/edrecomm.html
교직윤리의 필요성에 대한 글(박경묵, 초등학교 교사론: 교사의 자질과 교직윤리)
http://blog.naver.com/PostView.nhn?b
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학교사회복지사업은 학생의 더 나은 교육환경과 안녕한 성장을 위해 지속적인 발전과 혁신을 추구해야 합니다.
Ⅳ. 참고문헌
홍봉선, 남미애. (2020, 3판). 『학교사회복지론』. 공동체.
이종익. (2021). 「고등학교 학교사회복지 운영현황과 활
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다.
신자유주의 정책이 우리가 싫든 좋든 거스를 수 없는 세계의 흐름이듯 신자유주의의 시장논리에 따른 자립형 사립고의 문제도 우리가 거스를 수 없는 거대한 흐름으로 보인다.
자립형 사립고는 이미 위에서 지적한 문제들을 포함하여 여
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다양성이 오랫동안 긍정적인 효과를 낼 수 있도록 꾸준히 지원해야 한다. 이제 고교교육의 ‘수직적’ 다양화가 아닌 ‘수평적’ 다양화를 향해 달려갈 때이다. 고교교육이 자사고의 어두운 그림자에서 벗어나 밝은 햇살로 나아갈 수 있기를
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인한 긴장 및 갈등의 순화, 만남의 장소 제공 및 인간적 유대의 강화 등을 도모함으로써 생산성 향상에 영향을 미친다.
직장체육은 직무만족감을 고양시키는데 중요한 역할을 수행하여 직무에서의 성취감 및 보상욕구를 충족시킴으로써 근로
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