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학교 교육대학원 석사학위논문.
전영천(2009). 청소년 약물남용의 위험요인과 보호요인에 관한 연구. 한국성서대학교 대학원 박사학위논문.
정기범(2006). 고등학생의 체육활동참여가 학교폭력예방에 미치는 영향. 단국대학교 교육대학원 석
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학교의 성교육 실태
1) 정신지체학생의 성심리와 특징
2) 특수학교 성교육의 실태
3) 정신지체 학생을 위한 성교육의 필요성
4) 교사들의 성교육에 대한 인식이나 태도
5) 정신지체 학생을 위한 성교육 프로그램
2. 성교육의 사회적 행동개
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학교의 진로교육지도안, 서울:한국교육개발원, 1988 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로의 정의
1. 진로교육(Career Education)
2. 진로지도(Career Guidance)
3. 진로개발(Career Development)
4. 진로개발 역량(Career Development Competency)
Ⅲ. 진로지도(진로교육)의 필요성
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학교 시설 및 학생의 교실 이동의 문제
5. 교육평가의 문제
Ⅶ. 수준별수업(학습, 수준별교육과정)과 열린교육의 관계
Ⅷ. 수준별수업(학습, 수준별교육과정)의 방향
1. 개별화
2. 자율화
3. 적극적인 교수-학습
4. 다양화
5. 융통성
Ⅸ.
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학교교육)의 제고 과제
1. 학교교육의 정상화
2. 선진국 수준의 학급당 학생수
3. 과외수요를 줄이기 위한 교육과정 개편
4. 전인적 평가방식의 필요성
5. 방과후의 다양한 교육활동 개발
6. 다양한 매스미디어를 통한 교육프로그램 개발
7.
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고등학생을 위한 진로 지도 체제 구축 방안연구
한국 교육학술 정보원(1999), 중·고등학교 진로 지도 지침서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로교육(진로지도)의 개념
Ⅲ. 진로교육(진로지도)의 필요성
Ⅳ. 진로교육(진로지도)의 중요성
Ⅴ. 진로교
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학교사회복지, 사회복지개발연구원 출판부, 2005. A. 학교 사회복지의 개념
▶개념정리
(1) 학교사회복지의 정의
(2) 학교사회복지의 목적
(3) 학교사회복지의 기능
▶학교사회복지의 철학
▶학교사회복지의 가치
▶ 학교사회복지의 발
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고등학생의 진로결정문제 유형에 관한 연구, 한국직업능력개발원
학성여자고등학교(1995) : 진로상담을 통한 진로선택 능력 신장 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로상담의 의미
Ⅲ. 진로상담의 필요성
Ⅳ. 진로상담의 방법
1. 특성요인 진로상담
2.
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필요성
3장. 자아존중감
4장. 직무만족
1절. 직무만족의 정의
2절. 직무만족의 중요성
Ⅲ. 연구모형 및 가설의 설정
1장. 연구모형의 설계
2장. 가설의 설정
Ⅳ. 연구 방법 및 도구
1장. 연구의 대상 및 범위
2장.
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고등학교의 발달수준에 따라 내용을 구성하였다
3. 정신지체 학생들 중 ‘경도’ 정신지체 학생들의 수준에 맞추어 개발하였다
4. 정신지체 학생들의 성 행동 문제와 유형을 분석하고, 이에 대한 대처방안을 제공하였다
5. 부모와 교사들의
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