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자율화, 규모의 특성축소와 정예화(slim화)
- 교육과정의 구성 및 운영원리 혁신
- 교원 양성/임용의 개방화, 유연화
- 실질적인 산학연계
- 실업계 고교에 대한 유인책 강구
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- 7. 20 교육여건 개선, 교육환경 개선사업 지속 추진 등(23P)
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- 공교
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학교 선택권 침해
3) 적성과 소질을 고려하지 않은 배정방식
4) 경쟁의 완화라는 이름으로 학생들 개성을 무시
5) 사립학교의 자율권 침해
6) 하향평준화에 따른 학력 저하
7) 지역 간, 학교 간 교육 격차의 심화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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자신의 입장을 논리적으로 뒷받침하기
(4) 상대방의 입장에 대한 논박
(5) 시사 쟁점 문제의 핵심 분석
(6) 문제 해결의 실제
■ 찬성론의 경우
■ 반대론의 경우
(7) 중요한 시사 쟁점에 대한 관심과 정리
수시 및 정시 모집의 구
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자율성 문제로 귀결되며, 부정적 효과는 모두 정부 재정지원의 불안정을 우려하는 데에서 기인한 것으로 해석된다. 따라서 법인화의 선결조건은 대학의 자율성 확대와 안정된 대학재정의 확충이다. 이런 점에서 정부가 추진하고 있는 법인화
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반대론- 의무 없는 권리
2)찬성론-기피와 거부, 그 분명한 차이
5 한국에서 양심적 병역거부권의 실현을 위한 몇 가지 점검 사안
1) 양심적 병역거부자 들에 대한 현재의 처리 방식과 그 근거에 대 한 비판
6 결론
<참고 문헌>
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자녀들을 교육시키고자 하는 욕구가 큰 만큼, 교육인프라가 좋은 곳으로 이동하려는 학부모들의 마음은 더욱 간절하다고 하겠다.
이런 욕구가 부동산의 가격을 상승시키는 결과를 가져오며, 교육환경이 좋은 곳이 그렇지 못한 지역에 비하
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추진 일정표
2. 적극적 조치에 대한 찬반 논쟁
1) 적극적 조치 반대론
2) 적극적 조치 찬성론
3. 국내에서의 적극적 조치 논쟁
4. 적극적 조치의 도입과 실행 방향
Ⅷ. 남녀차별의 다양한 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
4. 사례 4
5. 사례
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자율화를 주장하여 양측이 갈등하고 있다. 현재 법안에서는 ‘산별노조를 포함해 노조는 자율적으로 단일화를 추진하고, 안될 경우 과반수노조가 교섭권 획득, 과반수노조가 없으면 공동교섭대표단 구성하여 교섭. 단, 조합원이 창구단일화
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자기결정권이 존재하는가?
2) 존엄사 찬성론
가) 죽음에 대한 자기 선택권 존중
나) 무의미한 연명치료, 왜?
다) 방어 진료의 성행과 그 문제점
라) 사회적 비용 낭비
3) 존엄사 반대론
가) 생명권은 최우선 가치
나) 생명경시풍조의 확
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고등학교는 과학고나, 국제고, 외국어고 처럼 학생 1인당 교육비가 엄청나게 높은 '자립형 사립(공립)고'와 학생 1인당 교육비가 '자립형 고교'의 20%-50%에 머무르는 보통의 공립(사립)고로 양분될 것이며 '시장'에 맡긴다는 발상을 명분삼아 공
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