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법인화를 통해 이룰 수 있으리라 예상해본다.
Ⅳ. 참고문헌
<저서>
정진상, 《국립대 통합네트워크》, 책세상, 2004.
정진상, 《교육부의 대국민 사기극》, 책갈피, 2006.
<자료집>
이주호,《대학의 자율화는 진전되고 있는가》, 서울대
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효용성이 매우 크리라고 생각한다. 사회과교육과 웹기반 교육,
그리고 현장 적용 방안에 관한 연구
Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적
2. 연구 내용 및 연구 방법
Ⅱ. 웹 기반 쟁점 중심 사회과 수업의 이해
1. 쟁점 중심 사회과의 본질과 속
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상황이 많이 다르다. 그리고 법인화에 대한 협의회가 구성되고 본격적인 회의는 지난달부터 시작됐는데 무조건 지금 개혁이 필요하니까 법인화를 해보자 이런 식의 개혁보다는 오랜 시간 연구를 해보고 기초를 탄탄히 할 필요가 있다.
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국립대 이르면 내년에 법인화
-[서울=연합뉴스 기사] 2005.10.12
-[전교학 신문 기사] 2005.08.29 국가의 책임 방기·지역 격차 심화·교육비 부담 들어
-[국민일보 기사] 2005.10.12 교원 평가제 - 국립대 법인화 입장따라 찬반 입장 엇갈려
-[업코리아
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법인화 : 공법인과 사업인의 중간적인 성격에 대항하는 것
- 국가로부터 법 인격 분리
- 국가재정법의 적용대상에 제외 되고 특별법이 규정한 것 이외의 사항은 사법의 원리 적용
● 찬반의견
<찬성>
- 국립대의 경쟁력 강화
- 국내
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법인화를 시행하고 있다는 현재의 인식을 바꾸려는 노력이 필요 할 것이다. 그리고 정부에게 사람들이 외치고 있는 단점들과 부작용에 대해서도 다시 한 번 생각해 보기를 권유한다 . 또한 이미 실패한 외국의 사례를 듣고 우리 또한 그러한
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법인화는 국립대뿐만 아니라 사립대에도 영향을 미치게 된다. 그러므로 우리나라에서도 일단 시행하고 보자는 무조건적 추진보다는 국립대와 사립대간의 협력을 통한 법인화를 위해 기초를 다져야 할 것이다.
경쟁력이 뒷받침 되지 못한 국
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