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자립형 사립고등학교가 학생선발권을 갖는다는 것은 원칙적으로는 학생선발형태나 방법에 어떤 제약도 두지 말아야 하는 것으로 이해될 수 있다. 그러나 어떤 교육제도가 초래할 사회적 파장을 고려하지 않은채 무제한적인 자유를 행사하고
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학교 또는 특성화학교의 종류가 한 예가 될 수 있을 것이다.
자립형 사립고등학교의 요건으로서 내부 행정체제도 중요하다. 학교경영의 투명성과 학사운영의 사회적 신뢰를 확보할 수 있는 장치이기 때문이다. 학교의 운영구조와 관련하여
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제도도 고려될 수 있을 것이다.
Ⅵ. 결론
교육 과정 운영에 있어서 교사의 연구와 수업 방법에 있어서 학생들을 발달 심리학적 관점에서 가장 이상적인 교육 조건을 튼튼한 재정위에서 실천할 수 있는 자립형 사립고등학교에서 이루어지고 있
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자립형 사립고가 도입되었고 현재 시범 운영 중이다.
(3)제도 도입에 대한 찬반 의견
1995년 이 제도의 도입 제안 이후, 몇 년간에 걸친 자립형 사립고 논쟁은 국가의 교육에 대한 책임 한계, 고등학교의 성격, 신자유주의에 대한 철학적 논란까
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1>정의
2>자립형 사립고 추진 배경
3>평준화 제도에 관하여
4>자립형 사립 고등학교의 내용
5>자립형 사립고 제도의 추진 과정
6>자립형 사립고의 기대효과
7>예상되는 부작용과 해소방안
8>2003년도 자립형 사립고등학교 현황
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자립형 사립고의 설립 배경
(3)자립형 사립고 정책의 기본방향
(4)자립형 사립고 선발기준․설립과정
(5)자립형 사립고 이행 계획(성격과 내용)
(6)자립형 사립고 설립에 따른 사회적 반응
(7)자립형 사립고 제도도입 근거
(8)자
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사립고의 현황 1. 자립형 사립고의 정의 2. 자립형 사립고의 현황 Ⅲ. 자립형 사립고의 역할 1. 학교선택권의 확대 2. 교육의 질 제고 Ⅳ. 자립형 사립고의 보완방안 Ⅴ. 나가며 참고문헌 1. 고교등급제 논란.hwp 2. 고교평준화제도.hwp 3. 고교평준
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학교가 되어야 한다.
끝으로, 자립형사립고등학교는 효율적인 학교운영체제를 구축할 수 있어야 한다. 공립학교와는 다른 교사제도, 인사조직, 재정운영방식 등을 통하여 학교행정체제의 효율화를 시범해 보여야 한다. 대부분의 공립학교나
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학교라는 비난의 이유가 되고 있는 것이다.
(2) 자립형 사립고제도 도입에 대한 문제점
1995년 이 제도의 도입 제안 이후, 몇 년간에 걸친 자립형 사립고 논쟁은 국가의 교육에 대한 책임 한계, 고등학교의 성격, 신자유주의에 대한 철학적 논란
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자립형 사립고등학교는 재정적 자립능력과 더불어 학교 나름의 건학이념 구현이라는 전제위에서 거론된 학교였다. 그런 점에서 건학이념과 이를 구현할 특화된 교육프로그램이야말로 자립형 사립고등학교라는 새로운 제도의 존재이유라고
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