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이면 같은 반 내에서도 개별수업이 가능하다고 본다. 고교까지는 평준화된 공교육 체제하에서 소양, 기본교육, 인성교육, 인간교육을 하고 나머지는 대학에서 하면 되지 않을까 쉽다. 공교육 강화는 세계적 추세다.
자립 사학의 좋은 점을 받
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자립형 사립고 외에도 평준화제도의 개선과 관련하여 정책적 검토가 필요한 대상으로 재정지원을 받는 다수의 사립고등학교를 들 수 있다. 그런데 재정지원의 정도가 제각기 다른 학교들을 현행 평준화제도에 의해 동일하게 다루는 것은 지
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학교)「고교평준화에 관한 정책주장의 논리구조 분석」
신동로, 권인탁(전북대학교)「고교평준화 정책의 찬반논쟁과 향수 과제분석」
장현석「고교평준화 정책 운영 및 자립형 사립고 도입에 대한 교육주체들의 인식」 ↬Ⅰ 서론
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자립형 사립고가 도입되었고 현재 시범 운영 중이다.
(3)제도 도입에 대한 찬반 의견
1995년 이 제도의 도입 제안 이후, 몇 년간에 걸친 자립형 사립고 논쟁은 국가의 교육에 대한 책임 한계, 고등학교의 성격, 신자유주의에 대한 철학적 논란까
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자립형 사립고가 도입되었고 현재 시범 운영 중이다.
(3)제도 도입에 대한 찬반 의견
1995년 이 제도의 도입 제안 이후, 몇 년간에 걸친 자립형 사립고 논쟁은 국가의 교육에 대한 책임 한계, 고등학교의 성격, 신자유주의에 대한 철학적 논란까
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