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프로그래밍지도(프로그래밍교육)
1. 프로그래밍 지도의 목적
2. 지도 유의점
3. 지도 내용
1) 프로그래밍의 기초
2) 알고리즘
3) 프로그래밍 언어와 툴
4) 자료구조의 기초(고급)
5) 정보 올림피아드 준비
Ⅴ. 고등학교 금연지도(금연교육)
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프로그래밍교육지도
1. 지도 목적
1) 프로그래밍 지도의 목적
2) 지도의 제한
2. 지도 내용
1) 프로그래밍의 기초
2) 알고리즘
3) 프로그래밍 언어와 툴
4) 자료구조의 기초(고급)
5) 정보 올림피아드 준비
3. 지도 과정
1) 프로그램 언어와
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기초 강의
http://www.gilgil.co.kr마소 컬럼니스트 이경문님 홈페이지
http://blog.naver.com/erpyHTTP 1.1 표준안의 특징
http://www.etri.re.kr 한국전자통신연구원
http://technomart.etri.re.kr한국전자통신연구원 기술이전 자료
http://www.itfind.or.kr ITFIND 기술동향 1.
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기초+α, Mitchell Waite, Stephen Prata, Donald Martin 원저, 황희웅 편역, 교학사
열혈강의 C 프로그래밍, 윤성우 저, 프리렉
뇌를 자극하는 C 프로그래밍, 서현우 저, 한빛미디어
원리를 일깨우는 C 프로그래밍, 김한용 저, 웰북
AVR ATmega 128 정복, 윤덕용
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기초의 장점과 단점을 비교하여 정리
초기 컴퓨터와 폰 노이만식 컴퓨터의 차이점
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
-s/w적 사고기법
1)분해
2)추상화
3)모델링
4)알로리즘
5)코딩
6)일반화
7)구조화
-컴퓨터 기초의 장단점
-초기 컴퓨터와 폰 노이만식
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기초연구, 한국 교육개발원 연구보고서 KR89-1, 1989 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 저작도구의 개념
Ⅲ. 저작도구의 필요성
Ⅳ. 저작도구의 개발 환경
1. 배우고 사용하기 쉬워야 한다
2. 윈도우의 표준 GUI와 지능적인 저작화면이 제공되어야 한다
3.
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설정
4.1.1 편집기 탭
4.1.2 편집기 형식 탭
4.1.3 일반 탭
4.1.4 결합 탭
4.1.5 환경 탭
4.1.6 고급 탭
5. 프로그래밍 전에 알아야 할 기본 용어들
5.1 VB와 윈도즈 프로그래밍 용어
5.2 프로그래밍 기초 용어
5.3 Visual Basic의 기본 용어
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프로그래밍 교육 연구 :패턴을 사용한 프로그래밍 교육
김보라 상명대학교 교육대학원 2010 국내석사
학습이론에 기초한 수학교육지도방안 :행동주의와 인지주의를 중심으로
조안나 홍익대학교 교육대학원 2004 국내석사
사회학습이론을 적
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기초전자실험 with PSpice 기초 지식(p.13~14), 옴의 법칙 실험(p.75) 1. 실험 목표
2. 관련이론
2-1 소개
2-2 기초 이론
3. 실험
3-1 실험 준비물
3-2 실험 과정
3-3 실험 결과
3-4 오차가 생긴 이유
3-5 실험 결과에 관한 고찰
4. 유의
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프로그래밍 교육연구:패턴을 사용한 프로그래밍 교육, 상명대학교 교육학과
조안나(2004), 학습이론에 기초한 수학교육지도방안:행동주의와 인지주이를 중심으로, 홍익대학교 교육대학원
[위키백과] 시청각 교육 (2016.04.13.)
https://ko.wikipedia.org
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