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궁극적으로 자살을 방지하는 것이다.약은 어느 누군가와의 의미있는 관계(사랑)이다. 부모, 형제, 자매, 친구, 교사, 성직자 중 그 어떤 한 사람과의 지지적, 공감적 사랑의 관계가 있다면 자살도 예방될 것이다. 1)가정
2)학교
3)사회
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자살자가 늘어나는 나라를 선진국이라 할 수 없다. 정부는 자살증가의 책임을 통감하고 더 이상 억울한 생명이 희생되는 일이 없도록 시급한 대책 마련에 나서야 한다.
☞ 참고문헌
홍봉선, "IMF 경제위기의 대량 실업과 관하여" 신라대학교
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자살 이해" [현대와 종교] 12권(1989. 4).
<논문>
1) 청소년 자살 예방을 위한 교회교육적 접근 장로회신학대학교 석사학위 2000. 배한숙
2) 청소년 자살에 미치는 요인에 관한 연구 장로회 신학대학교 석사학위 1998. 최태길
3)신의형, "자살에
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자살 청소년에 대한 평가와 대처 방안 : 신의진 교수 (연세대학교 의과대학 정신 과)
-「청소년에게 삶을」
-「청소년의 자살문제」: 권춘희(경북대학교 200001703)
-「청소년 자살[1]-자살에 관하여」
-「청소년 자살과 예방」: 임영식(중앙대학
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학교폭력: 현실과 대책 - 한국 청소년 교육 연구소, 1996
도덕성 발달이론과 교육 - 김태춘, 2004
초등학교 학교폭력 실태분석 - 이수화, 부산교육대학교 교육대학원, 1999
영재교육의 문제점과 개선방안 연구 - 명지대학교 사회교육대학원. 박경희
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문제들은 일차적으로 청소년 자신들에게 책임이 있지만, 이차적 책임은 입시 위주의 교육과 성인중심의 유해환경을 정화하지 못한 기성세대에게 있다. 이에 앞으로는 청소년 학교 폭력의 예방과 선도에 기성세대가 앞장서야 한다. 또한 학교
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학교적 대처방안으로 우리 언론의 무분별한 사회 향락에 대한 보도로 인하여 학생들이 그것을 받아들이는 인식에 대한 문제를 지적하고자 한다.
학교에서는 사회이슈나 여러 가지 사회적 문제에 관하여 생각하고 받아들이는 자세에 관하여
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전반적 만족도
<표 Ⅴ-4> 가출충동을 느끼는 경우
<표 Ⅴ-5 > 자살충동을 느끼는 경우
<표 Ⅴ-6> 고민이나 걱정거리 의논 대상자
<표 Ⅴ-7> 대화태도에 대한 평가
<표 Ⅴ-8> 부모님과의 의사소통 유형
<표 Ⅴ-9> 학교폭력에 영향을 미치는 영향
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학교 산업경영대학원, 2002.
감명남, “부동산 컨설팅업의 현황과 발전방향에 관한 연구”, 석사학위 논문, 한양대학교 행정대학원, 1999.
조덕근, “한국부동산 컨설팅업의 문제와 대책”, 석사학위 논문, 건국대 행정대학원, 1997.
이용인, “부
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학교대학원 박사학위논문.
김순옥(1993). 이혼과 가족문제, 서울: 하우.
김연옥(1999). 재혼가정내 모의 역할 기능에 관한연구. 한국가족복지학회, 3,41-62.
박만국(2009). 이혼 및 재혼과 가족 복지에 관하여, 석사 학위 논문.
박태영(2003). 가족생활주
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자살에 대한 사회계몽 캠페인 진행
매분기 실시
3) 자살예방사업을 더 확대하고 강화해야 한다.
1분기 실시 및 3분기 내 완료
결언
자살은 비단 중랑구만의 문제는 아니다. 우리나라의 경우 국가적으로 무분별하게 자살이 급증하고 있는데, 이
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문제가 생겼을 경우 대처 방안을 설명하시오.
43. 학교에 혹은 교실에 화재가 일어났을 경우 대처법
44. 교실 내 응급상황 대비 방법
45. 귀가 안전
46. 할머니가 손자의 이름만 알고 있는데 찾아달라고 하면 어떻게 할 것인가?
47. 학부
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/연수활동 등을 기술하시오 ]
부천공고를 졸업 후 상명대 기계공학에 진학하였습니다…
[ 하이닉스의 지원동기 및 포부를 기술하시오 ]
이제 스마트폰과 태블릿 PC를 사용하는 모습은 우리…
[ 지원분야 면접 기출문제 ]
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/사회생활/연수활동 등을 기술하시오 ]
고등학교 졸업한 후 원하는 대학교에 입시를 두 번 …
[ SK C&C 의 지원동기 및 포부를 기술하시오 ]
변화와 혁신으로 고객의 성공을 위한 가치를 창출하고 …
[ 지원분야 면접 기출문제 ]
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문제 ]
SK
연구개발
1. 트랜스젠더의 성적 지위에 관하여 논하라.
2. 대기업과 벤처 기업의 차이가 무엇인가?
3. 지원동기
4. 자기소개
5. 입사 후 물건 판매를 시킨다면 어떻게 할 것인가?
6. 자신이 한 연구에 대해 말하라.
7. 성격의 장단점 1.
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