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(6) " (파울로의 죽음)
(7) " (티아고의 죽음)
(8) " (페드로의 죽음)
(9) " (사무엘의 죽음)
*3 생존자 다니엘과 그이후..
*4 책의 숨겨진 의미와 느낀점
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자살사이트, 자살클럽과 같은 유해환경.
기타 자살 원인
자신에 대한 부정적 평가와 낮은 자존감
비현실적으로 높은 기대와 낮은 성취
술 담배 약물 남용
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베르테르효과?
유명인의 자살이나 자신의 롤모델로 삼고 있던 사람이
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보물섬을 읽고
처음엔 아내의 데릴 자식에게 환심을 사기위하여 공상으로 그린 한 장의 섬 지도에 작자 자신이 도리어 자극을 받아 상상력의 나래를 펴게 된다. 그는 그 섬을 보물섬이라 하고 해적과 보물의 이야기를 겻들여 작품을 재미있
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것이 없다는 것을 깨닫는다. 그리고 아버지 권총으로 자살을 한다.
입시현실과 자신의 꿈에서 어떤 것도 선택하지 못하고 자살을 선택할 수밖에 없었던 현실이 안타깝다.
사례2) 영화 <자살 클럽>
지하철 역사에는 방과 후 교복을 입은 여
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자살 상담
6. 청소년 자살 예방 프로그램
(1) 가정에서 도와주기
(2) 학교에서의 예방대책
(3) 사회에서의 예방대책
7. 영화를 통해 보는 체계영향 모델 분석
사례1) 영화 <죽은 시인의 사회>
사례2) 영화 <자살 클럽>
8. 결론
참고
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자살하는 아이들
2) 폭력과 포르노에 노출된 아이들
3. 늘어가는 사교육비
4. 아동 및 청소년의 두뇌 유출
Ⅳ. 공교육에서 기독교교육의 필요성
Ⅴ. 공교육에서 기독교교육 실천방안 - 공립초등학교 중심으로 연구
1. 교육과
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비교
3. 라캉의 욕망이론과 영화 해석
알프레드 히치콕의 [싸이코]
데이비드 린쳐의 [파이트 클럽]
스티븐 스필버그의 [태양의 제국]
알프레드 히치콕의 [이창]
키예슬로프스키의 [사랑에 관한 짧은 필름]
Ⅲ. 맺으며
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