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것이 아니라 내가 바라고자 하는 목표를 정하고 그것을 이루기 위해 스스로 노력하는 것이 중요하다. 그리고 나는 자성예언을 이루기 위해 항상 기억하고 생각하고 실천해 나갈 것이다.
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자성예언
3강 자기개념
1 자기개념
1) 주체로서의자기
2) 객체로서의자기
3) 자기도식
4)자기복잡성
5) 자기차이
6) 자기의 가변성과 동기기초
7) 자기의 사회적근원
2 자긍심
1) 자긍심유지기제
4강 사람지
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예언
1. 자성예언에 관한 연구
2. 자성예언이 교육현장에 시사하는 점
II. 사회적 학습
1. 사회적 학습이론
2. 사회적 학습모형
3. 교사에게 시사하는 점
III. 언어학습모형
1. 언어와 학업성취
2. 제한된 언어모형의 특징
3. 정련된
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행동하는 경향을 보였다.
5) 이렇게 교사의 차별적인 기대가 아동을 그에 맞게 변화시키는 것을 \'자성예언(self-fulfulling prophesy)효과\', 또는 \'피그말리온 효과\'라고 부른다. 1. 낙인이론
2. 낙인을 붙이는 과정
3. 낙인과 자성예언효과
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자성 예언 효과
자신들이 ‘열등생(혹은 우등생)’이라고 믿게 되면 그러한 믿음에 맞도록 행동하는 경항을 보여 준다
교사와 학생의 상호작용을 통해 교육현상을 밀도 있게 접근 상징적 상호작용론의 배경
상징적 상호작용론의 특징
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