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교사교육>, <정신지체아 교육의 원리와 실제>, <노인 심리학>, <자라지 않는 아이>, <영재학생, 그들은 누구인가> 있으며, “교사의 스트레스 경험에 관한 연구”등 논문 다수를 작성하였다.
고흥화 교수님은 중앙대학교 대
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등 각별히 주의해야 한다.고 말했다.
참고문헌
김선희(1997), 청소년들의 흡연에 관한 연구. 성신여자대학교 대학원 석사학위논문
김시업(2000), 청소년의 원조교제와 매춘에 관한 심리학적 근거에 관한 연구
김준호(1990), 청소년범죄 피해에
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교사는 수업 시 그가 행사하는 발문기법을 향상시킬 수 있을 것이다.
참고문헌
고미영(1999), 학습집단별 발문수준이 학업성취 및 문제 해결성향에 미치는 효과, 공주대학교 대학원
문태식(2001), 초등 과학 수업에서 교사들의 발문 행동 분석.
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좋은 시발점이 된 것 같다. 실제로 교사가 되어 이런 아이들을 접해 봐야 알겠지만 이 과제가 예비교사의 길을 걷고 있는 나에게 이런 증상을 가진 아이들을 어떻게 바라보아야 하고, 어떻게 지도해야 할지 꼭 한번쯤 생각하고 고민해야겠다
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등의 전통적 교육 체제와 근대적 교육 체제 사이의 갈등을 다룬 개화기의 소설들을 전혀 다루지 못하였으며, 1930년대 중반 이후의 병사형 인간 육성을 위한 학교 교육을 제제로 삼은 작품들도 언급하지 못하였다. 뿐만 아니라 1980년대에 씌어
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후 혹은 몇 십년 후에 우리나라의 교육이 세계의 선진 교육수준에 이르게 된다면 여러 문제점을 안고서라도 성공적인 제도의 정착이 됐으면 좋겠다. 물론 이것은 어느 누구 혼자 힘쓴다고 되는 것이 아니다 교사, 학생, 행정가, 학부모등 여러
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등을 이루어내었다.
(5) 교육과정의 발전 방향
개별학교에서 교육과정 운영이 남녀평등 교육체제 구축에 실제로 기여하는 지는 다른 문 제이다. 중학교의 경우 실과교과의 남녀공통이수 적용 이후 교사수습 문제, 시설미비 문제 는 그 운영
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교사는 아이에게 적절한 시기에 적절한 일에 관해서 상당한 정도의 자율성을 허용하기도 해야한다. 그리고 그런 책임있는 자율적 행동을 칭찬으로 강화해 주어야 한다. 그런 자율성을 기를 수 있는 최상의 ‘방법’은 자기가 하는 일에 대한
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해결하는 등, 학습과정에서 교사는 유능한 조언자의 역할을 해주어야 한다. 특정한 개념이나 원리를 학생들의 발달단계에 부합되도록 설명해 주고, 학생들의 개인차에 맞도록 학습과정을 마련해 주는 조언자의 역할을 수행한다.
④ 교사는
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교사 관계 활성화 방안
2. 가정-교사간 의사소통
1) 입학 이전 부모님들과 의사소통
2) 입학 후 가정과의 의사소통
3. 부모교육
1) 부모교육의 정의 및 개념
2) 부모교육의 목적
3) 부모교육의 필요성
4) 부모교육의 내용과 방법
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