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모색”, 중앙신학대, 2014
- 권양이, “평생교육방법론”, 원미사, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 지역사회 중심 평생교육의 개념과 유형
2. 지역사회 중심 평생교육 프로그램을 담당하는 교수자에게 가장 필요한 역량
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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2014.) 이광자 외 공저. 1. 실무사례1(지도자)
1) 관리자의 역할
2) 필요한 관리역량
2. 실무사례2(대표자)
1) 관리자의 역할
2) 필요한 관리역량
실무사례3(협상자)
1) 관리자의 역할
2) 필요한 관리역량
3. 실무사례4(섭외자)
1) 관리자
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역량중심 인적자원관리제도 도입에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 한남대학교 경영대학원, 2006. 대전
2) 김태우. \"역량중심의 인적자원관리 시스템 설계.\" 국내석사학위논문 한국산업기술대학교 산업기술경영대학원, 2014. 경기도 목 차
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역할 및 역량 중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 것을 5가지 제시하고, 그 이유에 대해 간단히 기술하시오.>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미래사회 인재의 특성
2. 필자가 생각하는 미래교사의 중요한 역할과 역량
Ⅲ. 결론
[참고문헌]
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IBK가 단순한 금융기관을 넘어 중소기업의 든든한 동반자로 자리매김할 수 있도록, 실질적인 지원과 공감 기반의 상담을 실현하겠습니다.
또한, 디지털 금융 환경이 빠르게 변화하는 만큼, IT 기반의 금융 서비스 개발과 고객 편의성 향상에도
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야의 핵심역량을 개발하기 위해 노력했던 부분을 구체적으로 작성해주세요.
2. 구성원들과 협업함에 있어 본인이 가진 장점과 단점은 무엇인지, 경험을 기반으로 작성해주세요.
3. 본인의 성장과정과 가치관에 가장 큰 영향을 미친 경험에
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역량
1) 프로그램 기획 역량
2) 내용 전문성 역량
3) 교수 역량
4) 학습자 동기부여 역량
5) 의사소통 역량
4. 자신이 가지고 있는 가장 큰 강점 ? 전문성
1) 지식
2) 경험
3) 문제해결능력
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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2014.
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART001853927
주설·채연주. 「권위적 리더십과 변혁적 리더십이 역할 내 성과에 미치는 영향: 권력거리성향과 리더근접근무 시간의 조절 효과」, 『리더십연구』,
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2014.
권석만, 『젊은이를 위한 인간관계의 심리학』, 서울: 학지사, 2017. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간관계의 개념
2. 인간관계의 중요성
3. 자신의 인간관계 역량 개발방안
1) 자기이해
2) 타인이해
3) 의사소통
4) 자기노출
4. 나의
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역량
1) ‘도구를 상호작용적으로 사용하기(use tools interactively)’
2) ‘이질적 집단에서 상호작용하기(interact in heterogeneous groups)’
3) ‘자율적으로 행동하기(act autonomously)’
3. 이를 근거로 보육교사에게 도출해내야 할 핵심역량
1) ‘도구
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