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서 학생이 겪는 어려움을 풀어가는 것도 학교,
가정, 지역사회에 대한 개입과 연계를 통한 통합적인 방법으로 예방하고 해결하는 것이라고 생각한다.
IV. 참고문헌
유해숙, 김영빈, 학교사회복지, 한국방송통신대학교출판문화원, 2022
홍봉선·
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서 절도에 대해서 긍정적 강화를 받게 된 것으로 판단할 수 있다.
행동주의에서 가장 중요한 것은 환경과 자극이다. 따라서 사회복지 측면에서 대상자의 상담을 진행하면서 대상자의 행동에 대한 강화 계획을 통한 상담이 진행될 수 있다. 대
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서울: 학지사, 2005.
고관우남진열, 대학생세대와 부모세대의 문화성향이 복지의식과 국가의 복지 책임인식 미치는 영향,『비판사회정책』, 2018.
김나래, 초고령사회에 대비한 노인부양제도에 관한 연구, 숙명여자대학교 대학원, 법학과 법학
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서는 잘못된 의사소통구조를 가족들에게 이해시켜 의사소통구조 개선을 통해 해결하고자 하는 가족치료이다. 우리는 본론에서 의사소통 가족치료의 의미와 개념과 가족치료 실습사례에 적용할 사티어의 의사소통 가족치료에 대하여 알아보
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서 나(자기, self)를 찾아가는 과정이었다. 자신의 한계를 극복하고 성장하며 생각과 느낌으로만 알고 있었던 나를 넘어서‘보다 나은 존재’가 될 수 있는 기회였던 것이다.
서두에서 언급했던 신채호와 박은식의 역사관에 국가 대신 개인을
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서원.
2. 장수한(2017), 학교사회복지론, 공동체.
3. 유해숙ㆍ김영빈 (2015), 학교사회복지, 한국방송통신방송대학교 출판문화원.
4. 오봉욱(2015), 학교사회복지론, 동문사.
5. 김은주(2012), 학교상담사와 학교사회복지사의 역할 정립에 관한 연구, 가
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대학교 출판문화원 목차
다음 문제에 모두 답하시오.
1. 3월 초의 만 5세반 가정통신문을 작성하시오. (배점 : 10점)
2. 초임교사로서 아래 사항(①~⑥)을 모두 계획하시오. (배점 :20 점)
① 신학기 환경 준비
② 입학식 준비(오리엔테이
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대한 주요 학자들의 주장
4. 교육불평등 원인
5. 교육불평등이 학생에게 미치는 영향
6. 교육불평등 사례연구
7. 교육불평등 해소위한 정부의 정책 분석
(1) 입학 사정관제
(2) 고교평준화 제도
(3) 농어촌 전형
8. 교육불평등 문제 해
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근접발달영역과 교수-학습이론의 적용
1) 교육과정
2) 교수-학습방법
4. 비고츠키의 근접발달영역 이론에 기초한 영유아 교육 활동 사례
1) 자기 자신에게 말하기 훈련
2) 놀이 활동을 통한 자기규제
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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대학교 출판문화원.
2. 오윤선 저(2017), 청소년 심리 및 상담 이론과 실제, 양성원.
3. 성열준 외 6인 공저(2011), 청소년 문화론, 양서원.
4. 이선경ㆍ하승연(2011), 발달심리, 교육아카데미.
5. 박지윤 저(2011), 청소년기 자아 정체감 형성을 위한 참여
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