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현대의 우리를 환기시켜 준다고 하겠다.
<<참고문헌 및 출처>>
<1차자료>
이효걸 김형준 外, 『논쟁으로 보는 불교철학』(서울: 예문서원, 1998).
강건기 . 김호성 엮음 『깨달음, 돈오점수인가, 돈오돈수인가 』 (민족사, 1992)
성철,
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기의 과정’을 A4 1쪽(표지 제외)으로 요약하시오.
1) 사고의 과정
2) 자기 확인과 표현
3) 문제의 인식과 해결
4) 가치의 발견과 개선
5) 의사소통
2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인
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예문사
김재철(1999) : 수준별 교육과정의 이해, 서울 : 교육과학사
경기 영덕고등학교(2001) : 수준별 교수-학습 자료 개발 및 적용을 통한 자기 주도적영어 학습력 신장
서울특별시성동교육청(1997) : 개별화 학습 이렇게 했습니다, 수업개선 연구
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예문, 2005
신화가 된 전설적인 서비스 - 벳시 샌더스 저, 양영철 역, 미래지식, 2004
노드스트롬의 서비스 신화 - 로버트 스펙터 저, 이수영 역. 세종서적, 1997 1. 노드스트롬
(1) 기업 소개
(2) SWOT 분석
(3) 서비스 전략
2. 현대백화점
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예문 서원, 2003 Ⅰ. 서론
현대 사회 인간의 존엄성은 잘 지켜지고 있는 가
Ⅱ. 본론1
라스웰의 정책학의 성격과 등장배경
Ⅲ. 본론2
- 국가혁신의 주체에 따른 분류
1. 국가혁신의 주체가 지도자가 되는 경우
1) 역성혁
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기준이 되는 전통혼례
3) 전통혼례 형성과정에 미친 『주자가례』의 영향력
Ⅱ. 전통혼례의 절차와 의미
1) 혼인조건: 의혼(議婚)- 혼사를 의논하다
2) 준비
3) 시행: 친영(新迎)- 신랑이 친히 신부를 맞이하여 오다
Ⅲ. 현대적 전통혼례의 절차와
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예문서원, 1994,
김기현, 「동양사상의 이해」, 景仁文化社, 2003 1. 서론 (양명학의 사상과 현대사회의 문제점)
(1) 양명학의 사상
(2) 현대사회의 문제점
2. 본론 (양명학이 현대사회의 문제점에 대해서 시사하는 점)
(1) 현대사회의
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현대미학사
하창환 외(2008) 퇴계이황의 삶과 교훈, 일송미디어
권오봉(2004) 퇴계선생일대기 가을하늘 밝은 달처럼, 교육과학사
한국사상연구원(2002) 한국의 사상가 10人-퇴계이황, 예문서원
황의동(1998) 율곡 사상의 체계적 이해, 서광사
김교
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기별 일기 쓰기 지도법에 대해 알아보았다. 이제, 그 외 항목별 일기 쓰기 지도법에 대해 알아보도록 하겠다.
3) 그 외 항목별 일기 쓰기 지도법
- 이럴 때는 어떻게 할까
① 아이가 글자를 잘 모를 때
: 자기가 알고 있는 글자로도 충분히 일기
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예문, 1988.
스테판 코올, 여균동 편역, 『리얼리즘의 역사와 이론』, 미래사, 1982.
콜린 고든 편, 홍성민 역, 『권력과 지식』, 나남출판, 1991.
영문 : Kim Woi-kon, types of teachers and students in modern korean novels 1. 제도적 장치로서의 학교 교육과 문학
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