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더 나은 솔루션을 창출하는 것이라 생각합니다. 저는 문제 해결 과정에서 협업이 얼마나 중요한지를 깨닫고, ‘전력 계통 최적화 오픈소스 프로젝트(Power Grid Optimization Open Project)’에 참여하여 실제적인 문제 해결 경험을 쌓았습니다. 해당 프
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교통 접근성 등에 대한 시각화된 데이터를 도출할 수 있었습니다. 결과적으로 저희 제안은 지역 사회에 실제 반영되었고, ‘현장의 소리에서 길을 찾은 기획’이라는 평가를 받았습니다. 이 경험을 통해 저는 정보 부족이라는 구조적 한계를
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소개서
1. 삼성카드고객서비스에 지원한 이유와 입사 후 회사에서 이루고 싶은 꿈을 기술하십시오.
2. 본인의 성장과정을 간략히 기술하되, 현재의 자신에게 가장 큰 영향을 끼친 사건, 인물 등을 포함하여 기술하시기 바랍니다.
3. 최근 사
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굿네이버스 자기소개서
1. 해당 분야에 대한 선택 동기와 굿네이버스 지원동기에 대해 기술해주십시오.
굿네이버스 기관은 아동보호 전문 기관으로서, 아동 청소년들이 자신들의 권리의식을 찾고 건강하게 잘 성장할 수 있도록 여
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교통안전교육 프로그램 효과 분석. 유아교육연구, 41(2), 89-110.
정은주. (2020). 유튜브 시청이 유아의 정서 및 사회성 발달에 미치는 영향. 아동학회지, 38(3), 221-239.
이소현. (2019). 스마트미디어 시대의 유아 미디어 리터러시 교육 방안. 유아교육
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교통안전 교육에 대한 유아교사의 인식과 교육 실태. 유아교육연구, 41(2), 201-220.
박진희, 송현주. (2020). 유아의 교통안전교육을 위한 체험중심 프로그램 개발. 한국보육학회지, 24(6), 89-111.
안지현, 김보영. (2022). 교통안전 교육이 유아의 도로
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안전관리>, 창지사
● 이명환 외(2009), <영유아를 위한 안전교육의 이론과 실제>, 교육아카데미
● 이철우(2008), <어린이 교통사고 예방을 위한 정책자료집>, 이철우의원실
● 채혜선 외(2008), <보육시설 안전 매뉴얼 연구>, 서울 :
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교통안전특정해역에서의 항법, 한국해사법학회, 2003
구영기, 적조발생 해역의 화학적 환경인자에 관한 연구, 부경대학교, 1998
노홍길, 제주도 주변해역의 해양환경, 제주학회, 1985
성현경, 한국 동남 해역의 퇴적상 연구, 부산대학교, 1999
이윤
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육이 도로를 안전하게 건너는 훈련인 '커브 드릴'이다.
그러나 점차 복잡 다양해지는 교통상황에 대응하기에는 훈련내용이 단순하며 반복식 구호 암기에 그칠 수 있다는 문제점이 나와 이 커브드릴을 보충에 개발한 것이 1971년 영국 교통토로
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. 교통안전은 3E정책으로 접근해야 한다는 말이 있다. 즉 기술적(Engineering)으로 시설을 개선하고 효율적으로 교통운영을 하며, 홍보 및 교육(Education)을 통하여 일상생활에서의 교통안전을 강조하고, 교통질서를 어지럽히거나 교통안전에 반하
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