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사회복지사는 의뢰인이 자기를 찾아오는 것이 아니라 발로 뛰어다니며 수혜가 필요한 사람들을 찾아다니는 것이라고 했다.
모든 학대받는 어린이를 찾아다니는 것은 불가능하겠지만 , 최대한 노력한다면 조금이라도 더 많은 아이들을 구할
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사회복지사 1급(전문사회복지사) - 4년제 대학 또는 대학원 석사과정 또는 그 이상과정에서 소정의 사회복지 전공과목을 이수하고 국가시험에 합격한 자
사회복지사 2급- 4년제 대학 또는 대학원에서 이수하였으나 국가시험에 응시하지 않았
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사회복지사가 효율적으로 학습할 수 있을 뿐 아니라 실천의 효과성과 효율성을 증진하기 위한 요소로서 단기개입(2~3개월), 구조화된 접근, 클라이언트의 자기결정권에 대한 존중, 클라이언트의 환경에 대한 개입, 개입의 책임성 등을 강조한
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자기결정과 의지, 창의성등 문제해결을 클라이언트 자신을 중심으로 하고 있으며 사회복지사의 지식과 기술은 클라이언트가 이를 받아들이고 이용하고자 하는 의지가 있을 때 가치가 있는 것으로 이해되기 때문에, 그러한 의지를 기대할 수
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사회사업의 과제와 전망]
1. 정신보건사회사업의 과제
1)정신보건사회사업의 제도화와 용어의 규정
2)전문직으로서의 정체성 확립과 전문성의 제고
3)팀접근의 정착 문제와 공동연구
4)정신보건사회복지사와 행정.보건체제 속의 사회복지
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자기 이미지 등 자기 가치 명확히 이해
사회복지사와 치료과정 : 클라이언트가 가지고 있는 사회복지사, 치료, 기관의 규칙 등에 대해 이해정도와 반응 탐색함으로써 원조과정효과 극대화
⑤유형-역동에 대한 고찰
클라이언트의 성격, 행동
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사회자원에 대한 정보
보호서비스에 정통함
클라이언트의 자기결정원
전문가의 온정주의
사회복지사는 누구를 위한 서비스 고려
비밀발설의 타당성
실천지혜, 개인편견 등
자유재량에 의한 판단
* 사례연구에서 실천에 대한 고려와 윤리적
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자기에 대한 긍정적 수용을 하게 된다.
⑶ 진실성
사회복지사가 자신의 진실 된 반응을 신뢰하고, 그러한 감정 또는 반응을 전달하는 능력이다. 클라이언트가 사회복지사의 진실한 반응을 경험하면 자기 자신도 보다 진실성 있는 사람이 되
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사회복지사가 본인의 경험이 클라이언트에게 도움이 될까하여 자기경험을 말하는 것은 어떤 개입기술인가?(1)
① 직면
② 재구조화
③ 구체성
④ 따뜻함
⑤ 자기노출
개인적인 문제들이 역량 부족이나 권력의 불평등에 기인한 것으로 보고 클
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사회 과목을 자원봉사자를 통해 기초학습을 하므로 지속적인 참가의지 및 복귀 목표를 확인한다.
극기훈련
1회
-자신의 한계를 극복함으로써 자존감 형성에
도움을 주고 자기 절제력을 기른다.
사회복지사, 교관
-힘든 상황 속에
자신을 극복
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