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프로그램을 제공하여 새로운 관계를 형성하고 긍정적 경험을 쌓을 수 있는 기회를 만든다.
7. 결론
아동기 집단따돌림 문제는 단순한 개인 간의 갈등을 넘어서 우리 사회가 직면한 심각한 구조적 문제임을 확인할 수 있다. 본인이 이 문제를
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집단 프로그램을 통해 후천성장애인의 잠재능력을 회복, 향상시키고 가족구성원들이 원만한 생활을 할 수 있도록 원조하는 것을 목적으로 한다.
2. 목표
□ 목표1. 후천성 장애인의 능력강화 프로그램을 통해 자신감 회복 및 자아존중감을 향
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자존감을 회복하여 무슨 일 이든지 자신감을 갖고 아울러 생활의 만족도를 높힌다.
2. 상대방의 정확한 의사를 인식하는 능력을 길러 대인관계를 원활히 맺을 수 있도록 하고 더불어 집단구성원간의 문제를 최소화 하고 나아가 인생에 있어
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집단상담 프로그램 개발, 한국진로상담학회
○ 온싱글 외 1명(2007), 사회성 결함이 있는 소아정신과 장애 아동을 위한 사회 기술 훈련 프로그램의 효과, 한국인지행동치료학회
○ 유은희(2006), 사회성 훈련 프로그램이 발달장애아동의 언어성·
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프로그램
⑴ 기본 홈페이지 구축
⑵ 미혼부 관련 단체 및 온라인 커뮤니티와 연계
⑶ 미혼부들에게 홈페이지를 홍보
2) 미혼부 홈페이지 활성화 프로그램
⑴ 홈페이지 정보 관리
⑵ 홈페이지 운영진 선출
3) 자조집단 형성 및 유대
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집단미술치료 프로그램 개발 및 효과 검증, 한국미술치료학회, 2010
윤여훈, 자기성장프로그램이 자아존중감과 사회성숙도에 미치는 영향, 충남대학교, 2005
이남섭, 소집단 놀이 활동이 초등학생의 사회성 향상에 미치는 영향, 한국체육대학
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자신감과 자존감을 향상시킨다.
①참여 학생들이 집단의 다양한 경험을 통해 긍정적인 자아상이 형성되도록 한다.
②프로그램을 통해 자신의 강점을 찾도록 유도한다.
③참여한 학생들 중 80% 이상이 자존감 및 미래인식도 사전ㆍ사후 검사에
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자존감 및 학교적응에 미치는 영향. 신라대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념, 목적 및 필요성을 설명하고, 현대사회 부모의 역할에 대하여 설명하시오.
2. 맞벌이가족과 다문화가족의 정의, 특성, 자녀
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자신감과 역량을 갖출 수 있는 기회를 유보하게 된다. 다문화가정 자녀를 위한 사회적 지원체계도 중요하지만 그에 못지않게 부모자녀 간 관계를 발달시키고 부모로서의 역량을 키울 수 있는 프로그램을 통해 건강한 부모자녀관계를 형성할
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자존감 고취를 위한 단기 집단치료 프로그램 효과에 관한 연구, 이화여자대학교 석사학위논문
정혜정(1994), 알콜중독자 부부에 관한 이론적 관점, 한국가정관리학회지, 제 12권, 제 1호
최송식(1997), 알콜중독 가족의 공동의존증 해결을 위한 가
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