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자신이 가장 즐거웠던 순간을 떠올리며, 다른 반 사진과 섞여 있는 사진을 찾으며 “선생님 이거 했어요. 친구랑 이거 했어요. 재미있었어요” 등의 반응을 보여주었다. 교사는 우리 반 놀이 사진을 교실 바닥에 붙여 길을 만들어 제공해 주었
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보육에의 시사점, 『열린유아교육연구』학회지 제3권 1호.
성경란(2001). 유아미술교육 지도안 개선방안에 관한 연구, 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문.
양경희(1998). 열린교육을 위한 창의적인 작업활동, 서울: 학지사.
오문자역(2000). Reggi
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보육센터의 효율적 운영방안", 2002
이광형·이민화, "21세기 벤처대국을 향하여", 김영사, 2000, p.117.
이덕훈, "벤처 비즈니스와 창업경영", 2001
이장우, "벤처창업", 2001
이장우 공저, 벤처기업의 활성화 방안, 1999, p.176
정우택 외 "벤처기업육성을
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자신에게 서비스를 베푸는 하나의 노동자로 인식하며 교사는 자신의 몸을 태우는 촛불과 같아서 자신의 인생을 거름으로 제자들의 인생을 살찌우는 것이라고 생각하기 보다는 하나의 편한 직업으로 인식한다. 물론 이런 인식적인 면 외에도
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보육지원학회지, 8(5), pp. 157-177.
서윤경고명희(2013). 프로젝트중심학습을 적용한 실천 중심의 인성교육 프로그램 개발 및 운영 사례.
한국과학연구, 7(1), pp. 49-77
유승희(2012). ‘친구’프로젝트 접근법을 통한 집단 따돌림 아동의 학교생활 적응
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