|
부모와의 관계
6) 사회성 발달과 또래와의 관계
3. 초자아의 발달
4. 성유형화
II. 정서발달
1. 공포와 불안
2. 분노
3. 질투
4. 울음, 기쁨, 웃음
5. 호기심
6. 자율성
7. 공격성
8. 자의 발달
D. 유아기 발달과 부모역할
I. 신체발
|
|
|
부모역할을 수행하지 않을 때도 많음
-부모 자신이 정서적 우울감을 가지고 있거나 스트레스가 높아 자녀를 학대하는 경향 도 있음
참고문헌
아동발달론, 김영옥백혜리최미숙황윤세(2009). 공동체)
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~19
|
|
|
부모의 양육태도는 아동의 전 생애에 영향을 미치는 중요한 변인이다. 또 부모의 양육태도는 다른 여러 환경요인과 유전요인과 결합하여 아동의 성격을 결정하고 또한 미래를 만든다. 따라서 부모는 아동을 잘 알고 아동의 긍정적인 자아를
|
|
|
자신의 성장을 도와주게 될 재구성의 방법을 깨닫도록 돕는 촉진요인이 된다.
- 대상자가 폭행당한 뒤 며칠동안 질문하고 대화하며 공감하기 위해서 간호사에게 재접촉 할 수 있는 것을 인지한다
- 강간범이 체표되었을 경우, 피해자는 법정
|
|
|
부모들과 함께 그들의 경험과 느낌을 토의하고 역할놀이(role play) 통하여 자기 파괴적인 행동의 대안을 찾도록 하는 등의 교육방법도 매우 효과적일 것이다.
Ⅳ. 결론
아동학대는 아동이 학대받는 그 자체만으로도 문제가 되는 것에서 더 나아
|
|
|
부모들을 위한 병원과 공중 보건 클리닉이 후원하는 지지 프로그램은 부모역할을 준비시키고, 부모와 아동간의 결속을 강화시키는 내용으로 구성되어 있다, 가정 도우미 서비스와 부모님 집단은 부모의 심리, 사회적 문제로 인해 확대나 방
|
|
|
부모훈련 프로그램에서는 아동행동의 이해, 경청, 나 전달법, 대인 찾기 등의 의사소통 방법, 책임감 훈련법을 포함하는 \'유능한 부모역할훈련\'과 아동의 문제행동을 감소시키고 바람직한 행동을 증가시키기 위해, 아동 훈육의 기본원칙 및
|
|
|
부모에 대한 지원
종전의 단편적인 부모교육에서 벗어나 지속적인 행동변화를 꾀할 수 있도록 청소년기 자녀에 대한 이해와 바람직한 부모역할을 모색할 수 있는 실제적이고 구체적인 부모교육 프로그램의 실시가 필요하다.
Ⅲ. 결론
이상과
|
|
|
부모에 대한 지원
종전의 단편적인 부모교육에서 벗어나 지속적인 행동변화를 꾀할 수 있도록 청소년기 자녀에 대한 이해와 바람직한 부모역할을 모색할 수 있는 실제적이고 구체적인 부모교육 프로그램의 실시가 필요하다.
Ⅲ. 결론
우리
|
|
|
Ⅸ. 향후 청소년비행 예방을 위한 과제
1. 청소년품성계발(Character Development)운동
2. 청소년 자원봉사운동
3. 올바른 자녀지도를 위한 부모교육운동
4. 청소년유해환경 민간감시운동
5. 소외계층청소년 결연운동
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
