|
자아상을 갖게 될 경우를 말한다.
① 1차적일탈
② 심리적좌절
③ 2차적일탈
④ 자아상실
48. 다음의 예는 일탈의 어떠한 특징을 설명하는 것인가? ④
보기 :
음주행위는 대부분의 사회에서는 일반적으로 허용하나 이슬람 문화권에서는 공개적
|
|
|
청소년기 우울, 섭식
장애, 정신분열병, 양극성장애, 청소년기 강박장애 등이 있다.
성인기 정신건강문제 성인기는 청소년기 이후부터 노년기 이전까
지의 시기로 주요 발달과제는 인간관계다. 에릭슨에 따르면, 자아정체감을
확립하고 친밀
|
|
|
자아에 의해서 지배가 된다.
- 사회적 상호작용에 그 기반을 두고 발달을 한다.
- 역사적, 민족적인 집단연합에 의해 강화가 된다.
- 자아 지배력과 사회적 지지를 통해 형성된다.
3) 비교표
프로이드
에릭슨
성격발달 영향
부모가 주는 영향(사
|
|
|
자아출현이 나타난다.
이와 같은 자아발달의 최종단계를 E.에릭슨은 자아정체감의 발견으로 표현하였다.
에릭슨이 말하는 이 시기는 12~18세의 청소년들로 급격한 생리적 ·신체적 ·지적 변화를 경험한다. 이로 인해 그들은 수많은 충동과 무
|
|
|
발달해 온 점을
고려하면, 바람직한 다문화교육을 위해 이러한 동화주의 관점은 개선되어야 할 것이다.
*참고문헌
-김이선(2008). ‘다문화사회의 전개에 대한 한국사회의 수용현실과 교육적 함의’
-정영근(2006). ‘상호문화교육의 일반교육학
|
|
|
특징
1. 1차적 욕구 비행의 증가
2. 불량서클확산으로 집단 범죄증가
3. 초등학생의 흡연증가 등 비행의 저 연령화 가속
4. 음주흡연 비행 비중의 증가
5. 여학생 비행의 증가 및 흉폭화 현상
6. 청소년 성 탈선 관련 사안증가
7. 사이버 관련 사안
|
|
|
특징
2.3 사회체계이론
1) 사회체계이론의 개념
2) 사회체계이론의 특성
3) 사회체계의 구분
4) 사회체계의 특성
2.4 사회체계이론, 생태학적 관점, 생태체계이론의 구분
3. 인간과 사회체계(환경)와의 관계
4. 결 론
참고문헌
|
|
|
정체성을 정립하게 된다(Knowles, 1980).
발달단계의 원리: 인간은 발달단계에 따라 배움에 대한 가치와 필요가 절실
해지는 순간이 있다. 발달단계에서 도움을 즐 수 있는 학습은 노화의 과정에
필수적인 것이다.
문제 해결의 원리: 노인들이 학
|
|
|
자아개념을 갖는 것의 중요성
나. 자아존중감
다. 정신건강
라. 대인 간 능력과 인기
마. 학교에서의 진보
바. 직업포부
사. 비행
아. 긍정적 자아개념의 발달(긍정적 발달 요인)
자. 청소년기 자아개념의 변화
2. 정체성
가.
|
|
|
발달
1) 사회성의 정의
2) 사회성 발달의 정의
3) 연령별 사회성 발달의 특징
① 10~11세 아동의 사회성 발달 특징
② 12~13세 아동의 사회성 발달 특징
5. 설문조사를 통한 태권도가 사회성 발달에 미치는 영향 분석
1) 설문지 A: 사
|
|
메뉴펼치기
