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내가 지금 서 있는 바로 이 자리에서 의지와 신념, 자신감을 가지고 최선을 다 할 것이다. 언젠가는 내 속의 진실을 깨닫는 날이 올 거라고 믿는다.
- 참 고 문 헌 -
- 버지니아 M. 액슬린, 이원영 역 / 딥스(자아를 찾는 아이) / 샘터사 / 2002-
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것 같다.
☞ 마지막 놀이 치료가 끝나고 딥스는 결국 자아를 찾고 자신의 천재성을 발휘하는 똑똑하고 정의로운 아이가 되는데, 여름방학이 끝나고 선생님과 다시 한번 만났을 때 딥스는 전에 자신이 선생님과 약속했던 상자를 열어본다. 자
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어른들과의 더 이상의 교감도 원하지 않을 것이다. 그리고 그들 자신의 세계에만 빠져들려고 할 것이다. 아이들에 대한 어른들의 이해와 사랑이 뒷받침 될 때 그들은 진정한 자아를 찾고 사회적이 인간이 될 수 있다고 나는 생각한다.
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딥스는 스스로 한 고비를 넘기며 자신과 화해했다. 상징적인 놀이를 통해서 스스로 의 상처 입은 감정들을 쏟아놓았고, 자신감과 안정감을 가지고 솟아올랐다. 자신을 찾아 헤맸고, 마침내 자랑스러운 자아를 깨달았다. 가끔씩 적개심과 복수
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의 책임감을 일깨울 수 있는 좋은 책이었다.
-너무나 짧고 서툰 글재주라서 정말 죄송합니다.-
김미숙 교수님께... ...
이번 한 학기 동안 교수님의 좋은 강의와 다양한 활동을
할 수 있도록 해주신 것에 대하여 너무나 감사 드립니다.
사실 미술
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독서 그리고 과학 동아리 활동을
통하여 습득한 다양한 관련 지식을 바탕으로 강한 리더십과 자기발전을 지속적으로
전개함으로서 ‘과학탐구실험대회 금상’, ‘환경 과학 독후감 쓰기대회 동상’, ‘2009년
박물관청소년동아리 문화축제
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자아실현
5.독후감
5.1 서론
5.1.1 책 소개
5.1.2 주제 소개
5.1.3 목차 소개
5.2 본론
5.2.1 마리아의 인생에 대한 변화와 선택
5.2.1.1 11분 동안의 대화를 통한 마리아의 성장
5.2.1.2 마리아의 변화를 이끈 선택과 그 의미
5.2.2 시간과 인생의
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문학 작품 속에서 드러난 당시 시대와 우리의 현실을 더욱 객관적으로 바라볼 수 있다. 그러나 근대사회를 객관적으로 드러내기 위해 근대사회 속에서 소외당해 고독한 자아를 다시 한번 소외시켰다는 데에도 관심을 가질 필요가 있다. 근대
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그냥 운동에 관련된 책 인줄만 알았는데 제이미 대신 내가 주인공이 된 것 같은 착각에 빠뜨릴 만큼 흥미진진하고 청소년들에게 매우 유익한 책이였습니다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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이루고자 온 힘을 다해 노력한다면 온 우주가 도와준다.’입니다. 이 책의 교훈이라면 자아의 신화를 이루기 위해선 절대적인 노력이 필요하다는 것입니다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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