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개발하는데 중점을 두었다.
5. 마치며
최근에 발생하고 있는 집단따돌림 현상과 관련하여 주목해야 할 점은 그것이 점점 집요해지고 폭력성이 강해져 간다는 사실이다. 성인들은 흔히 집단따돌림은 과거에도 있었으며, 성장기에 있는 청소년
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프로그램개발.『도덕연구』Ⅰ. 서울: 이화여 자대학교 사범대학 동서교육연구소.
이돈희(1987). 도덕교육, 신교육강좌 4, 서울:교육과학사.
이돈희 외(1991). 인간발달:유아기의 민주시민교육, 이화여자대학교 사범대학 인간발 달연구소.
이영자(
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집단 간 삶의 질 비교, 고려대학교 교육대학원 논문, 2018.
고자경 외, 성인간호학, 북샘터, 2016.
김미정 외, 간호과정 실무지침, 서울대학교출판문화원, 2021.
박다정, 여성암 환자를 위한 지지적 노래심리치료(S-SPT) 프로그램개발, 이화여자대
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자아정체성이 확립되는 청소년기 아이들이 올바르고 소외감을 느끼지 않도록 청소년들을 위한 많은 노력이 필요하다고 생각된다.
무지개청소년센터에서 하는 사업들을 살펴보니, 생각보다 많은 사업을 하고 있었으며, 한국에 살고 있는 다
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프로그램개발 및 효과성 연구, 한국가족복지학회, 9, pp. 78~106.
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART000893690 1. 건강가정지원센터의 의의를 설명하고, 건강가정지원센터 설치의 법적 근거를 구체적
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집단에 대한 예방적 차원의 개입 프로그램이필요하다.
- 조부모의 건강지원을 위해 지역사회복지관, 보건소, 정신보건센터 등을 중심으로 신체 및 정신건강 증진을 위한 아웃리치 서비스와 적극적인 개입이 필요하다.
(5) 아동역량강화
- 조부
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1) 청소년 자원봉사의 학교교육으로의 정착화(인성교육)
2) 정부차원의 청소년자원봉사 활성화를 위한 방안
3) 효과적인 자원봉사활동 프로그램 개발
4) 자원봉사센터와 지역사회자원과의 연계체계 확립
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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1) 청소년 자원봉사의 학교교육으로의 정착화(인성교육)
2) 정부차원의 청소년자원봉사 활성화를 위한 방안
3) 효과적인 자원봉사활동 프로그램 개발
4) 자원봉사센터와 지역사회자원과의 연계체계 확립
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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프로그램 교습을 담당하는 교사강사는 물론 프로그램 개발운영을 지원하는 평생교육사 등을 총칭하는 인력 풀로서 현재 16개 시도에 지정된 지역평생교육정보센터에서 각종 정보를 안내하고 있다.
또한, 사회 각 분야에서 전문적인 경험과
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개발프로그램 제공
친부모에게는 친부모가 필요로하는 사회복지서비스에 대한 정보를 제고해야 하며, 입양과정에서 입양아동, 입양부모와 함께 친부모의 권리도 보장되야 하며, 입양 후 겪게 되는 심리적문제에 대한 상담과 치료서비스가
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