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집단 놀이 미술 치료 프로그램을 통한 발달지연 아동의 발달 지원 및 학업 수행 능력 향상 프로그램
사회복지프로그램, 문제행동을 보이는 이혼가정 아동을 대상으로 집단놀이치료를 제공하는 정신건강 프로그램
사회복지프로그램, 자아지
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자아개념 발달을 위한 T-집단 활동의 효과, 이화여자대학교 석사학위논문, 1988
21. 홍봉선, \"비행청소년 자아개념 강화를 위한 집단 사회사업 프로그램 개발과 그 운용에 관한 연구\", 부산대학교 대학원 석사학위논문, 1997
2. 프로그램의 확대
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전환기(transition substage)
3) 시행기(trial substage)
3. 확립기(establishment stage)
1) 시행기(trial substage)
2) 안정기(stabilization substage)
4. 유지기(maintenance substage)
5. 쇠퇴기(decline stage)
Ⅵ. 진로태도와 진로집단상담프로그램
Ⅶ. 결론
참고문헌
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자립금 적립지원
자조협동조합
학비(장학금)지급
학원비 보조
결식급식지원
지역사회 네트 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한부모 가족을 위한 다양한 프로그램 조사분석
2. 한부모 가족을 위한 프로그램 개발
Ⅲ. 결론
참고문헌
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자아상을 정립하게 한다. 그리고 가족, 친구 등과의 관계회복을 통해 다른 사람들을 이해하게 되며 가정 및 사회 안에서의 올바른 자신의 위치를 찾게 해 준다.
Ⅳ 참고문헌
- 황유진, “위기청소년을 위한 집단상담 프로그램 개발”, 한남대,
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집단프로그램
“내 마음속의 평화를 찾아 떠나는 여행”
Ⅰ. 프로그램 주제 : 중학생을 위한 스트레스 예방 및 해소 집단프로그램
Ⅱ. 프로그램명 : “내 마음속의 평화를 찾아 떠나는 여행”
Ⅲ. 프로그램 소개
Ⅳ. 문제제기 및 필
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집단따돌림에 갇힌 아이들 - 이은영, 권순영 외, 학지사, 2010
청소년 복지론 - 홍봉선, 남미애, 공동체, 2007
학교 따돌림의 지도와 상담 - Gayle L. Macklem, 황혜자 역, 동문사, 2006
중학생을 위한 집단따돌림 예방프로그램의 개발과 효과에 관한 연구
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프로그램은 Association of Couples for Marriage Enrichment에서 개발된 것으로, Enrichment에 대해 관계강화, 개선, 풍요로운 관계로 번역하기도 하나 발달적인 측면에서 본 연구에서는 관계증진으로 번역한다.)
SE대에서 집단 프로그램으로 진행 중인 ‘사
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프로그램에 대한 노인학습자 만족도 연구, 아주대학교 교육대학원, 2009.
9. 기영화, 노인교육의 실제, 학지사, 2007.
10. 남명희, 한국 노인교육 프로그램 개발에 관한 연구, 명지대학교 사회복지대학원, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인교
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프로그램 개발과 평가, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 송지현(2019), 어린이집 보육교사들의 혼합연령보육 경험에 대한 연구, 건국대학교 교육대학원.
3. 문연심(2017), 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체.
4. 이태영(2015), 프로젝트 접근법
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