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개발에 대한 질적 연구”, 고신대, 2009
- 김득영, “21세기바람직한 가정사역의 고찰”, 계약신학대, 2005
- 장정은, “통합적 절충주의를 통한 부부관계 회복 및 향상을 위한 프로그램” 서울신학대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 부부관계 형성(
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프로그램 및 교수학습 방법에 대한 시도가 계속되고 있으며, 유아의 발달특성이나 일상활동에 대한 다양한 연구가 이루어지고 있다. 더 나아가 유아의 잠재된 능력을 개발하기 위한 프로그램의 개발 및 적용과, 유아교육 프로그램의 적용효
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프로그램의 의미와 목적을 알고, 집단원 간의 친밀감과 신뢰감 다질 수 있다.
2
휴대폰
관련
영역
나의 휴대폰 사용 습관을 탐색할 수 있다.
3
휴대폰의 좋은 기능과 나쁜 기능을 탐색할 수 있다.
4
휴대폰 사용 요금에 대해 이해하고 경제적인
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집단상담 프로그램 개발 및 효과 검증, 정성진, 전북대학교 대학원,[2012] [국내박사]
http://www.riss.kr/link?id=T12786475 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교사의 전문성 발달
2. 유아교사의 역량 강화를 위해 필요한 것
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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집단상담 프로그램 개발 및 효과분석. 목포대학교 대학원 박사학위논문.
김은영(2009). 아들러(A. Adler)의 열등감 이론과 아동의 심리적 상처의 치유 방안. 한일장신대학교 아시아태평양국제신학대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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프로그램 개발및평가 교안
2. 평생교육프로그램 개발론, 사단법인 한국평생교육협회, 김영주, 학지사
3. 남성희, 전종설.(2013).아동,청소년 다문화 프로그램 연구에 대한 경향분석.청소년학연구,20(3),129-158.
4. 도봉구 청소년 경찰학교 홈페이지h
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개발원 (2023). 방과후학교 운영계획서 분석 연구: 성공적인 방과후학교 프로그램 운영을 위한 방안. 서울: 한국교육개발원.
이영희 (2022). 방과후학교 운영계획서의 질 평가 기준 개발 및 적용: 초등학교 방과후학교를 중심으로. 서울대학교 교
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프로그램이 기획된다는 특징이 있다. 그리고 실질적으로 프로그램이 올바른 방향으로 진행될 수 있도록 프로그램의 개발 과정에서 다양한 사람들이 집단적인 의사결정과정을 거친다는 특징을 가진다. 오기선,「청소년 프로그램 개발의 이론
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프로그램의 이용실태와 만족도에 관한 연구. 동국대학교 대학원 석사학위논문.
김경미(2008). 지역아동센터 이용실태와 활성화 방안에 관한연구. 석사학위논문, 광주여대 사회개발대학원.
박혜영(2008). 지역아동센터의 운영실태 및 활성화 방
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실시
(4) 보육과정 운영 평가
(5) 가정 및 지역사회의 협력
4) 표준보육과정의 운영 시 고려사항
5) 표준보육 프로그램 현장 적용
6) 표준보육과정 평가
(1) 보육과정에 대한 평가
(2) 영유아에 대한 평가
참고문헌
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