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프로그램의 제공 수련시설의 폐쇄적인 운영도 부분
적인 요인이 된다(한국청소년개발원, 2003).
셋째, 청소년활동 프로그램은 청소년들의 욕구를 반영한 매력적인 프로그
램이 개발되지 못함으로 인해 청소년과 일부 국민들에게 외면 받고 있
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프로그램. * 부모교육 프로그램 개발
1. 교육과 관련된 기초이론
2 자녀 양육 및 교육을 위한 전문 지식, 기술, 정보
1. 표적행동(문제행동)의 기능적 분석(요약)
2. 문제행동 수정을 위한 강화 기법들
3. 벌 기법
3. 부모 자아인식
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성장에 미치는 영향, 원광대학교 보건환경대학원 논문, 2003.
이현실, 남성의 화장품 구매행태에 관한 연구, 숙명여자대학교 대학원 논문, 2010.
전진혁김성희, 40세 이상 여성에서 우울, 스트레스와 건강행동 및 대사증후군의 관련성, 한국모자
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개발에 대한 질적 연구”, 고신대, 2009
- 김득영, “21세기바람직한 가정사역의 고찰”, 계약신학대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족의 발달 단계별 측면에서 신혼이혼에 대한 문제점
2. 신혼부부교육 프로그램 제시
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문
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프로그램을 위해 단체, 기관 등 여러 계층의 사람들의 공동 노력이 필요 하다. 청소년 프로그램을 통해 청소년들의 잠재된 능력을 개발하고 바람직한 인성과 책임감 있는 성인으로 성장할 수 있도록 조력하는 역할을 하기 때문에 지속적인 연
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개발 이론
32. 상호작용 관련이론 : 직무-퍼스낼리티 상호영향론
33. 결과 관련이론 : 사회적 지위 성취모형
Ⅴ. 경력개발 프로그램의 설계
1. 니즈와 현 시스템 평가
1) 니즈평가와 대상집단선정
2) 인적자원구조의 평가
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프로그램 적용이 정신지체 학생의 자율성과 자아실현에 미치는 효과, 미간행 석사학위논문, 대구대학교 특수교육대학원.
조인수 외 3인(1998) : 정신지체아 교육과 지도의 실제, 서울 : 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아의 정의
Ⅲ. 정신
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프로그램의 변화에 대한 연구, 석사학위 청구논문, 1987
· 김진영 외 2인, 유아·부모·교사를 위한 부모교육, 창지사, 2000
· 노은경, 부모훈련이 어머니의 양육태도와 유아행동지각에 미치는 영향, 대구효성카톨릭대 교육대학원, 1998
· 송규운
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프로그램 개발 및 효과 연구. 가족과 문화, 2020. 목차
1. 서론
2. 한부모가족의 개념과 현황
3. 한부모가족이 직면한 주요 문제점
4. 한부모가족을 위한 가족생활교육의 필요성
5. 한부모가족 대상 가족생활교육 프로그램 개발
6. 결론
7.
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성장할 수 있도록 지원하는 전문가로서의 역량을 강화하고, 이 분야에서의 진로를 더욱 확고히 다질 수 있는 기회로 삼고 싶습니다. 3-???? 계획단계
목표수립, 모형 설정, 대상집단 요구분석, 계획안 작성
1. 프로그램의 목표
2. 요구 분
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