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학업성취(학업성취도)와 자아효능감 통합된 동기이론을 지향하면서 자아효능감 기대이론을 구성한 학자가 Bandura이다. 그는 어떤 특정한 과제에 직면해서 주관적으로 지각하는 자신의 능력에 대한 신념을 강조한다. 즉 성공적으로 과제를 해
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  • 등록일 2010.10.08
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나쁜 평가를 받게 되면 학습자는 자신의 능력을 낮게 지각하게 된다. 자아개념이란? 자아개념과 학업성취도간의 관계 긍정적 자아개념과 부정적 자아개념 자아개념 발달에 영향을 주는 요인 자아발달을 위한 학교 교육환경
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  • 등록일 2010.12.31
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자아개념, 성취동기 및 요구수준에 영향을 줄수 있으므로, 자아개념이 부정적인 아이들에게 교사의 기대와 관심으로 자아개념을 긍정적으로 바꿔져야 한다. 1. 자아개념과 자아 존중감 2.. 자아개념의 발달 3. 자아개념과 학업 성취도
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  • 등록일 2003.10.14
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학업성취도·자아효능감·과제수행특성간의 관계, 건국대학교 대학원, 2000 ◇ 송용대, 영재교육이란 무엇인가 ◇ 조석희·김명숙, 고등학교 과학영재 판별도구 개발, 한국교육개발원 연구보고, 1993 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 과학영재(과학기술영재)
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  • 등록일 2010.04.16
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자아존중감 및 학업성취도의 차이. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문. 김혜경(2010), “부모의 양육태도와 아동의 자아존중감, 생활만족도 및 학업성취도와의 관계 연구”, 한신대학교 석사. 구재선, 서은국 (2012). 행복은 4년 후 학업성
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  • 등록일 2021.10.28
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논문 33건

학업성취도의 관계 ……………………………………………… 13 Ⅷ. 결 론 ……………………………………………………………………15 1. 요 약 ……………………………………………………………………15 2. 제 언 ………………………………
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  • 발행일 2008.08.22
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학업성취도, 자아존중감 및 협동심에 미치는 영향」 이선주(1990),「Jigsaw 학습방법의 적용에 관한 연구」,고려대학교 교육대학원 석사학위논문 정문성(1996), 「사회과 협동 학습의 유형과 실제」 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연
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  • 발행일 2009.01.24
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수준반이나 하나, 둘의 수준반에 영향을 주었다. ‘흥미를 주는 수업계획’은 수학기본반의 학업성취도에 영향을 주었고, ‘재미있는 수업진행’은 수학기초반의 학업성취도에 부정적 영향을 주었다. ‘실재 흥미 정도’는 모든 수준반에
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  • 발행일 2011.02.09
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3학년 ( ) ④ 4학년 ( ) ⑤ 5학년 ( ) ⑥ 6학년 ( ) 2. 일반적으로 자녀의 학업성취도 평가에 대해 어떻게 생각하십니까? ① 교육 활동을 위해 매우 필요하다. ( ) ② 교육 활동을 위해 대체로 필요하다. ( ) ③ 잘 모르겠다 ( ) ④ 교육 활동에 대체로
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  • 발행일 2006.12.31
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  • 저자
학업성적, 과제성취도에 미치는 효과. 석사학위논문. 강원대학교 대학원. 이경희(2005). Kagan의 구조중심 협동학습이 학업성취도와 학습태도에 미치는 효과. 석사학위논문, 경인교육대학교 교육대학원. 이나미(1998). 읽기학습장애 학생의 지도.
  • 페이지 53페이지
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  • 발행일 2008.11.11
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취업자료 954건

성취 수준뿐만 아니라 학습과 관련한 정서적, 인지적 특성에 대해 구체적인 사건이나 경험을 기초로 평가해 주시면 됩니다. * × × × 학생의 학업 성취도는 전반적으로 매우 우수합니다. 특히 어문계열(영어)과 사회계열(공통사회, 역사)에서
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  • 등록일 2005.07.27
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  • 직종구분 전문직
성취 수준뿐만 아니라 학습과 관련한 정서적, 인지적 특성에 대해 구체적인 사건이나 경험을 기초로 평가해 주시면 됩니다. * × × × 학생의 학업 성취도는 전반적으로 매우 우수합니다. 특히 어문계열(영어)과 사회계열(공통사회, 역사)에서
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  • 등록일 2013.04.08
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  • 직종구분 기타
1∼4분기 내 추진 및 완료 2) 기초학력 보장체계 구축 21세기 들어 도내 학생들의 학업성취도는 갈수록 낮아지고 있다. 이는 획일적이고 단순한 도내 교육현실을 반영한다 할 것이며, 이에 본인은 기초학력 미달학생에 대해 교육비를 지원하고,
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  • 등록일 2015.01.30
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  • 직종구분 전문직
학업에 쏟을 수 있는 시간이 늘어나 학업성취도 더 높일 수 있을 것입니다. 이것이 제게 장학금이 필요한 이유이고, 저를 장학생으로 추천하는 이유입니다. 저는 이 장학금이 소중한 마음과 의미가 담겨있다는 것을 잘 알고 있습니다. 저를
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  • 등록일 2024.07.31
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  • 직종구분 기타
학업성취도: ④ 교우관계: ⑤ 동아리활동과 배우고 느낀 점: ⑥ 봉사활동과 배우고 느낀 점: ⑦ 아르바이트 경험과 배우고 느낀 점: ⑧ 어학연수, 배낭여행 등과 배우고 느낀 점: ⑨ 대학생활 중 가장 기억에 남는 일화: [7] 군 경력 ① 근무지:
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  • 등록일 2007.01.07
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 전문직
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