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자아정체감 형성은 개인의 삶을 풍요롭게 하고, 더 나아가 사회적 책임을 수행할 수 있는 중요한 기반이 된다. 사회복지사와 보육교사로서의 정체성을 확립하는 과정은 단순히 직업적 정체성을 넘어선다. 이는 자신을 새롭게 정의하고, 자신
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> 를 통해 본 청소년 프로그램」, 한국언론학회, 1994
15) 이명자, 「청소년의 자아정체감 형성의 관련 변인에 대한 메타분석」, 한국발육발달학회, 2006, Vol. 14
8. 부록
(1) 설문지
< 설문지 >
안녕하세요? 본 설문지는 여러분들의 대중문화에
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자아정체감 형성에서 여러분이 소정의 과정을 마치면 사회복지사2급 또는 보육교사 2급의 국가자격증을 받습니다. 그러면 새로운 자신의 정체감, '사회복지전문가 또는 보육전문가'로서 앞으로 할 일에 대하여 논하시오.
6. 현대 사회에서
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여러분의 생각은 어떠하십니까? 1. 대안교육이란
(1) 열린교육과 대안교육의 공통점
(2) 대안교육과 사회교육의 다른점
(3) 대안교육은 무엇이며 대안학교는 무엇인가?
2. 대안 교육의 시작과 급속한 확대
3. 대안교육에서의 지식교육
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자아정체감을 중심으로-.” 석사학위 논문.
중앙대학교 대학원 Ⅰ. 들어가며
1. 문제제기 및 프로그램의 필요성
Ⅱ. 이론적 배경
1. 진로발달 이론
1) Holland의 성격 이론
2) 인지적 정보처리 이론
2.연구모형
3. 측정도구
1) 진로 의
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