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자아존중감 향상을 위한
교육 목표와 방법
⑵ 활동 분석 및 활용
- 자아 존중감의 발달 요인
⑶ 우리나라(한국)와 Oregon주(미국)의 교육과정 비교
⑷ 교과내용 중 자아 존중감에 대
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발달 요인
1) 성격발달 요인
2) 신체발달 요인
3) 언어발달 요인
4) 정서발달 요인
5) 사회성발달 요인
3. 부모역할 중 발달을 위한 지도
1) 성격발달
2) 신체발달
3) 언어발달
4) 정서발달
5) 사회성발달
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고
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발달
I. 아동기 정서발달
1. 6-7세 정서발달
2. 8-12세 정서발달
3. 부모역할과 정서발달
II. 아동기 사회성발달
1. 사회생활에 대한 아동의 인식
2. 자아개념의 발달요인
3. 자아개념의 발달
4. 자아개념의 요소
III. 아동기 친사회적
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활동 계획서]
팀명
조장
소속기관
팀원
기간
목적
장소/ 시간
활동내용
[자원봉사활동 일지]
활동일시
2012년 월 일 시 분 ~ 시 분 까지
활동장소
기 관 명
및
기관담당자
활동장소
자원봉사
활동내용
(구체적으로)
활동소감
[대인관계 형성 척
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자아존중감과의 관계, 창원대학교 교육대학원 논문, 2002.
김진경 외, 유아발달, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020.
박유나, 유아의 환경위험요인이 유아의 사회정서능력과 문제행동에 미치는 영향, 총신대학교 일반대학원 논문, 2015.
박희
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