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관계와 자아상태 및 조하리창 변화에 대한 사례연구」. 교류분석상담연구, vol.12, no.1, (2022), 169-191. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 열린 영역 - 자아와 타인의 공감
2. 눈 먼 영역 - 타인의 인식과 자아
3. 숨긴 영역 - 자기 보호와 의식적 은
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개선해 나가야 할 방안을 알고 더욱 성숙한 타인과의 관계를 맺을 수 있다고 생각한다.
4. 참고문헌
1. 인간관개론 교안
2. 조하리의 창 이론 설명 [ 조하리의 창 = 마음의 창]|작성자 룰루https://blog.naver.com/ehddp12345/221633365425
3. 시선뉴스, 남이 보
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통한 다문화 가정 아동의 언어 발달 향상 및 창의성, 문장력 향상
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신체활동 프로그램
신체활동 프로그램을 통한 다문화 가정 아동의 신체 발달 및 건강 증진 활동에 대한 인식 개선
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여가문화 프로그램
여가문화 프로그램을 통한 정서 함
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개선방안
1) 진로 교과목을 필수교과로 편성 운영
2) 지속적인 홍보와 교육을 통한 교사 의식의 개선
3) 진로지도를 위한 행·재정적 지원 강화
2. 진로지도를 위한 교사 전문성의 개선 방안
1) 진로지도를 위한 동일학년 교사모임 활성화
2)
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통한 긍정적 행동하기
- 스스로 행동변화
하도록 직면과
수용
9, 10차
상담
검사도구
① MMPI 인성검사 → 도벽의 정신병리현상 측정
② MBTI 성격검사 → 성격유형 및 개발점 측정
③ GATB 적성검사 → 고등학교 진로선택 측정 Ⅰ. 도벽의
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