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자연적 접근법에서 창안한 특별한 교수절차는 존재하지 않고, 여러 가지 교수법에서 사용되는 절차를 상호 호환적으로 적용하여 이용한다. 초보단계에서는 Asher의 TPR(Total Physical Response) 교수법을 사용할 것을 권장한다. 그러나 초보단계에서
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자연스러운 의사소통 활동 중심으로 수업이 전개되는 자연적 접근법의 특징은 상황강화 교수법(Situation Reinforcement Method)과 그 맥락이 유사하다고 할 수 있다. 이 교수법은 학생들에게 적합한 상황을 제시하고 학생들의 생활과 흥미, 관심에 관
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자연스러운 의사소통 활동 중심으로 수업이 전개되는 자연적 접근법의 특징은 상황강화 교수법(Situation Reinforcement Method)와 그 맥락이 유사하다고 할 수 있다. 이 교수법은 학생들에게 적합한 상황을 제시하고 학생들의 생활과 흥미, 관심에 관
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교수법
1. 특징
2. 교실 수업의 적용
Ⅳ. 영어교육(영어지도, 수업)과 자연적 교수법
1. 자연적 교수법 학습이란
2. 자연적 교수법 학습의 전개 방법
Ⅴ. 영어교육(영어지도, 수업)과 의미중심학습
Ⅵ. 영어교육(영어지도, 수업)과 드라
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법의 장점
1) 교수요목에 공헌
2) 대화에 대한 이해
3) 계몽적, 절충적 방법에 공헌
6. 의사소통 접근법의 단점
1) 문법의 능숙도 발달에 애로
2) 문장생성능력의 발달에 애로
참고문헌
초등 영어 교사용 지도서 Ⅰ. 자연적 교수법(Natural Approach
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