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자연스러운 의사소통 활동 중심으로 수업이 전개되는 자연적 접근법의 특징은 상황강화 교수법(Situation Reinforcement Method)와 그 맥락이 유사하다고 할 수 있다. 이 교수법은 학생들에게 적합한 상황을 제시하고 학생들의 생활과 흥미, 관심에 관
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자연적 접근법에서 창안한 특별한 교수절차는 존재하지 않고, 여러 가지 교수법에서 사용되는 절차를 상호 호환적으로 적용하여 이용한다. 초보단계에서는 Asher의 TPR(Total Physical Response) 교수법을 사용할 것을 권장한다. 그러나 초보단계에서
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자연스러운 의사소통 활동 중심으로 수업이 전개되는 자연적 접근법의 특징은 상황강화 교수법(Situation Reinforcement Method)과 그 맥락이 유사하다고 할 수 있다. 이 교수법은 학생들에게 적합한 상황을 제시하고 학생들의 생활과 흥미, 관심에 관
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자연적접근법(자연적교수법,자연교수법)정의,이론, 자연적접근법(자연적교수법,자연교수법)규칙, 자연적접근법(자연적교수법,자연교수법)교수방법,제언
목차
1. 자연적접근법의 정의
2. 자연적접근법의 이론적 배경
3. 자연적접근법
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목차
1. 자연적교수법의 개념
2. 자연적교수법의 원칙
3. 자연적교수법의 절차
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