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한국사이버 평생교육원 관광학개론 교안 1.관광의 기원
2.고대의 관광
1. 고대의 관광
2. 중세의 관광
제 2절 근대의 관광
1. 근대의 관광
2. 현대의 관광
3.중세의 관광
4.근대의 관광
5.현대의 관광
참고자료
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(J. Dewey)의 실험학교, 올센(E. Olsen)의 지역사회학교 등
※ 현대의 대표적 교육사상가
(1) 엘렌 케이(E. Key)
(2) 몬테소리(M. Montessori)
(3) 존 듀이(J. Dewey) 등 1. 고대의 교육
2. 로마의 교육
3. 중세의 교육
4. 근대의 교육
5. 현대의 교육
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근대의 교육
1. 르네상스 교육(문예부흥기)
2. 종교개혁기
3. 실학주의(17C)
4. 계몽주의(18C)
5. 19C의 교육
D. 한국의 교육(고대사회~일제강점기)
1. 삼국시대
2. 고려시대
3. 조선시대
4. 조선 개화기
5. 일제 식민지 시대
E. 현대의 교육
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고대~전기 중세국어, 후기 중세국어, 근대국어, 현대국어로 그 시기를 나누어 구개음화를 문헌과 함께 살펴보는 데 초점을 두었음을 밝히는 바이다.
2. 본론
1)고대~전기 중세국어의 구개음화
고대에는 우리말을 적을 수 있는 문자가 없었기 때
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현대사회에서 실존주의 철학과 교육은 그 인간의 가치와 인간
내면의 자각을 일깨우고 있으므로 그 시사하는 바가 크다고 할 수 있다. 서양역사에서의 교육철학
I. 고대의 교육
II. 중세의 교육과 철학
III. 문예부흥기이후 근대교육
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, 양서원, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정의 역사적, 철학적 배경 파악의 필요성
1. 보육과정의 역사적, 철학적 배경
1) 고대사회
2) 중세사회
3) 근대사회
4) 현대사회
3. 느낀 점 및 나의 생각
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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고대 국어
7.1. 고조선
7.2. 부여계와 한계
7.3. 고구려
7.4. 백제
7.5. 신라
8. 중세 국어
8.1. 전기와 후기 중세 국어의 시기와 자료
8.2. 후기 중세 국어의 음운론적 특질
8.3. 후기 중세 국어의 문법적 특질
9. 근대 국어
9.1. 근
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현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 고대사회
II. 중세사회
III. 근대사회
IV. 현
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고대부터 현대에 이르기까지 영유아관과 교육사상은 시대적 배경과 사회적 변화에 따라 다양한 양상을 보여 왔다. 고대의 자연주의적 접근에서 중세의 기독교적 훈육, 근대의 계몽사상적 접근을 거쳐 현대의 과학적이고 전인적인 접근에 이
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. 한국아동학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
? 고대의 영유아관과 교육사상징
? 중세의 영유아관과 교육사상징
? 근대의 영유아관과 교육사상징
? 현대의 영유아관과 교육사상징
? 시대별 비교분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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