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자연주의적 주제 또는 모티브는 나무, 달 그리고 산과 항아리 등에 있었으며, 양식 면에 있어서는 단순화된 구도와 양식화된 형태로 나타나는 것이었다. 그리고 그것이 당시의 김환기 회화의 주조를 이루는 회색조와 암청색과 혼연한 일체를
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자연주의적 문학관과 톨스토이의 영향이 크다고 할 수 있다. 그가 경제적으로 부유했던 시절에 쓴 『감자』가 비참한 현실을 고발하고 있는데 반해 중년 이후에 생활고를 겪게 될 때에는 오히려 사담에 손을 대는 아이러니를 보여주었다. 그
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자연주의적 이원론을 위한 논증은 대략 다음과 같은 네 가지 전제에서 추론된다.
1. 의식 경험이 존재한다.
2. 의식 경험은 물리적인 것에 논리적으로 수반하지 않는다.
3. 물리적 사실들에 논리적으로 수반하지 않는 현상들이 있다면, 유물
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교육운동의 주요한 한 분야를 차지하게 된 것이다.
이와 같은 자연주의적 교육풍조를 학교교육에 반영시킨 대표적인 사람은 J.E.드몰랭과 H.드몰랭이다.
이 사조는 20세기에 들어와 J.듀이와 E.L.손다이크 등에 영향을 주어 흥미중심·아동중심
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01. 자연주의적 오류
현상에서 당위를 도출하는 오류
02. 도덕주의적 오류
당위에서 현상을 도출하는 오류
고정관념은 정말 틀린 걸까?
다음 명제의 참과 거짓을 고르시오.
남자가 여자보다 크다.
여자는 남자보다 뚱뚱하다.&nbs
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Ⅰ 리얼리즘 개관
1. 용어와 범주
2. 리얼리즘 문학의 성립배경
3. 리얼리즘 문학의 성격
4. 리얼리즘 문학의 성립과 전개
5. 한국 리얼리즘 소설의 구조
6. 한국 리얼리즘 소설의 전형적 인물과 유형
Ⅱ 자연주의적 리얼리즘
1.
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자연주의적 소설과 같은 절망의 문학이 아니라 어느 정도의 낙관 내지는 경우에 따라서는 富에 대한 예찬 비슷한 여운까지 남기고 있다. 따라서 미국의 꿈의 좌절을 보이고 있으나 완전한 자연주의적인 절망이 아니라 희망의 빛을 던져 주는
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자연주의적 관점 ---------------------------------------- 13
3. 한국교육의 실태와 실용주의 교육 ------------------- 15
1) 해방 전 · 후기 한국의 교육실정 -------------------------- 16
2) 실용주의 교육철학과 그 비판 -----------------------------
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자연주의적 교육사상은 더욱더 가치가 있다. 우주의 모든 개별적 존재들은 자신의 힘을 창조하고 있다는 것을 느낄 것이며 이런 믿음은 이상주의의 표현일 뿐만 아니라 인간에 대한 일반적인 신뢰성, 인간의 영혼과 형이상학적 뿌리의 교육
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