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희·정광희 공저, 서양교육의 이해-역사와 사상, 교육과학사
Albert Reble 지음, 서양교육사, 문음사 도서출판 1. 소피스트(Sophist)
2. 소크라테스(Socrates, 기원전 469-399)의 교육사상
3. 플라톤(Platon, 기원전 427-347)의 교육사상
4. 아리스토텔
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철학과. 박사학위논문.
박승권(2016). 피론학파의 회의주의 연구 : 탐구 개념을 중심으로. 연세대학교 대학원 철학과. 박사학위논문.
피론학파의 회의주의 연구
서현우(2019). 진리에 관하여 : 진리론에 대한 해석학적 고찰 및 제안. 장로회신학
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자연주의의 반대선생에 있다고 할 수 있으며, 자연주의는 이들의 완성을 도운 역-모델로서 또는 돋보이게 하는 역할이었다고 할 수 있다. 현실이란 더 이상 작가의 상상력이 통제할 수 없다는 것을 안 환멸의 미학은 자연주의 학파의 새롭게
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학파, 아시아문화사, 1992
◈ 박세일, 아담 스미스의 도덕철학체계, 1989
◈ 이토 미쓰하루 지음, 김경미 옮김, 존 케인즈-새로운 경제학의 탄생, 소화출판사
◈ 주명진, 경제학사 ― 경제혁명의 구조적 분석, 박영사, 1991
◈ 조순 외, 아담 스미스
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철학적 흐름, 인상 깊은 문장이 포함된 자료를 찾는 분
- 과제뿐 아니라 삶에 대한 성찰까지 남는 글이 필요한 분 1. 『연을 쫓는 아이』 ? 할레드 호세이니
2. 『1984』 ? 조지 오웰
3. 『그리스인 조르바』 ? 니코스 카잔차키스
4. 『죽은
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소피스트
ㆍ소피스트의 의미
- 학자, 현자, 지혜자의 의미
- 아테네에서는 다방면의 지식과 학문을 연구하고 체득한 사람을 일컬음
- 일반 대중에게 수사학과 문법, 정치학 등을 가르치는 직업적 교육자나 철학자를 총칭하여 나타냄&nbs
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그 영향을 거부하는 그 시도 때문에 오히려 심각한 딜레마에 처하게 되었다고 하면 지나친 결론일까? 열매만 따고 뿌리를 소홀히 한다면 그 나무는 시들 수밖에 없다. 1. 현대과학의 경향
2. 현대과학의 배경
1.희랍사상
2.개혁사상
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자연, 그리고 문화와 제도, 『제도연구』4, 103-140쪽
_____ (2000b) 『마르크스와 오스트리아학파의 경제사상』, 대우학술총서, 아카넷
_____ (2002a) 외국의 학벌문화: 名門은 있으되 패거리는 없다 『新東亞』 3월
_____ (2002b) 학벌, 과연 새로운 신분
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철학의 경향.
세계를 개선불가능하게 여기고 인간의 현존을 결국에는 무의미하게 보는 확신
>> 우울증
대표적 학자: 쇼펜하우어 “세상은 고통으로 가득 차있다.” 허무주의란 무엇인가?
희랍의 비극정신과 소크라테스의 합리주
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철학(군국주의/ 국방력/힘/용맹/용기/인내력/충성/복종.....)
아테네의 교육철학(인간주의/다양한지적능력배양/민주주의/철학적/)
소피스트(지식을 파는 지식인) 교육사상
소크라테스
아리스토텔레스
대학의 성립과 발달 <중세시대의
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