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문제해결의 원리
5. 내적 동기의 원리
Ⅱ. 노인교육 교수자와 학습자의 역할
Ⅲ. 학습장소의 분위기
Ⅳ. 노인교육 방법
1. 교수자 중심의 교수법
2. 학습자 중심의 교수법
· 앤드라고지
· 정서적 내용
· 비지시성
· 과정 중심
·
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수한 가족으로서의 삶 그 의미와 성숙의 과정, H디두 Featherston 지음, 양서원, 1995
7. 장애아 부모를 위한 자폐성아동의 이해, 강위영,공명옥공저, 특수교육, 1998
8. 장애아 가정의 가족문제와 교육문제, 정경리
9. 특수유아 교육방법, 한기정, 교
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수
4. 간호조직내의 제 위원회
5. 간호단위의 인적자원 구성 및 간호업무분담체계
6. 일반간호사의 일별 주요 업무
7. 병동 간호관리 계획
8. 켜뮤니케이션
9. 주장행동
10. 갈등관리
11. 간호단위관리
12. 간호단위 마케팅 전
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수 외(2007). 자원봉사론. 서울: 학지사
-김대원 외(2004). 사회문제와 사회복지. 서울: 학지사 Ⅰ. 사회복지사의 역할
1. 지역사회개발 모델에서 사회복지사의 역할
1) 안내자로서의 역할
2) 조력자의 역할
3) 전문가로서의 역할
4) 사회치
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수있을거같아요~
여학생:근데 변이 서로 직각이여야하는데 아니잖아 너또 아까처럼 잘못생각한거잖아~
선생님: 그래 맞아 선하말이~(그후에 아이들이 스스로 이문제를 다른방법으로 증명하겠다고 시간을 5분정 주었다. 근데 별다른방법을 찾
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전국민으로 파악하며, 사회전체적인 입장에서 문제해결을 하는 과정이나 기술로 이해하는 개념규정이다.
이상의 개념규정을 사회복지행정, 사회사업기관(시설)행정, 공공사회복지행정으로 규정하여 도표화하면 [그림 6-1]과 같다.
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소지한 자로서 3년 이상 또는 사회복지사 2급 자격증을 소지한 자로서 5년 이상 사회복지사업의 실무경험이 있는 자가 실습을 지도하여야 한다.
실습시간 : 현장실습시간은 120시간 이상으로 한다. 사회복지현장실습 일지 및 관련양식
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사회복지 분야론 3: 여성복지, 지역사회복지
제13장 사회복지 분야론 4: 의료사회사업, 정신보건사회사업
제14장 사회복지 분야론 5: 학교사회복지, 산업복지, 자원봉사론
제15장 한국의 사회복지와 전망
- 각 장별 출제예상문제 (해설 포함)
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사회복지 분야론 3: 여성복지, 지역사회복지
제13장 사회복지 분야론 4: 의료사회사업, 정신보건사회사업
제14장 사회복지 분야론 5: 학교사회복지, 산업복지, 자원봉사론
제15장 한국의 사회복지와 전망
- 각 장별 출제예상문제 (해설 포함)
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수있는 팀 분위기 조성에 주력
·참여적 행정방법 채택의 전제 : 행정책임자 자신의 준비 여부 / 참여의 대상이 되는 조식성원에 대한 이해 / 참여를 가능케 하는 조직상황의 이해
·사회복지조직에서의 장점 : - 문제해결을 위한 결정에 도움이
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