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되는 다양 한 경력개발의 경험기회를 최대한 제공해야한다.
② 기관들은 전문직 자원봉사자들의 역할을 규정하고 적절한 수퍼비전을 제공해야하며, 그럼으로써 성인 들은 잠재적인 고용주들 그리고 청소년은 학교입학담당직원들이 자원봉
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프로그램 개발 시 고려할 사항
5. 지역사회 참여프로그램에서의 교사의 역할
6. 지역사회 참여프로그램의 실제
1) 지역사회 참여
2) 지역사회 기관과의 협조체제
3) 지역사회 전문가와의 협조
4) 자원봉사 활동
7. 나의 의견
Ⅲ. 결론
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자원봉사활동의 전문화가 필요하다. 우리나라처럼 조직적인 자원봉사활동의 경험이 많지 않은 곳에서는 앞으로 자원봉사활동에 대한 사회적 욕구의 발견분석, 자원봉사자의 발굴모집교육배치관리 그리고 프로그램 연구개발 등 자원봉사활
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자원봉사활동의 전문화가 필요하다. 우리나라처럼 조직적인 자원봉사활동의 경험이 많지 않은 곳에서는 앞으로 자원봉사활동에 대한 사회적 욕구의 발견분석, 자원봉사자의 발굴모집교육배치관리 그리고 프로그램 연구개발 등 자원봉사활
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목표는 자원봉사자를 실무자처럼 대하여 자원봉사자와 실무자 간의 갈등을 최소화하여야 함
③ 노조
⇒ 성공적인 자원봉사 프로그램은 노조와 마찰을 일으킬 이유가 없다.
⇒ 많은 자원봉사 프로그램에서 노조 대표들이 자원봉사 프로그램
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자원봉사서비스의 인정과 보상에는 행사, 포상 등을 기관별로 예산 범위 내에서 시행한다.
(8) 자원봉사자의 봉사활동경력은 개인적 직업경력으로 인정해 준다 등이다.
자원봉사활동의 활성화와 발전을 위해서는 인적자원의 폭넓은 개발과
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봉사학습의 제도화 노력이 필요하다.
마지막으로 청소년 자원봉사자를 활용하고 봉사의 기회를 제공하는 지역사회의 기관 및 조직이 더 적극적으로 과학적 자원봉사활동 관리체계와 전략을 개발해야 할 것이며 학교와 지역사회 조직 간에
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자원봉사론, 한국방송통신대 출판문화원.
김동배(2006). 시민사회와 자원봉사. 학지사
박태영외(2008). 자원봉사론. 공동체
자원봉사 관리지침. 서울특별시 자원봉사센터
이선미(2016). 시민성 관점에서 본 자원활동: 새로운 유형과 관점. NGO연구
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자원개발의 필요성과 의의
III. 마케팅 전략에 따른 자원개발 과정
1. 마케팅의 개념과 비영리조직의 마케팅 특성
2. 마케팅 과정
1) 마케팅 조사 및 분석
2) 표적시장 선정
3) 상품개발
4) 마케팅 목표 설정 및 세부 프로그램 개발
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자원활동: 새로운 유형과 관점. NGO연구 제11권 제1호: 57~83
이성록(1995), 자원봉사활동 관리조정론, 학문사
김동배(2006). 시민사회와 자원봉사. 학지사
박태영외(2008). 자원봉사론. 공동체
자원봉사 관리지침. 서울특별시 자원봉사센터
조휘일(1998
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