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자원봉사경험이 있는 학부모는 자녀에게 긍정적인 영향을 주며 자원봉사정신을 함양시킬 수 있다. 그리고 학부모와 자녀가 함께 자원봉사활동 프로그램에 참여한다면 더욱 발전된 청소년 자원봉사활동이 될 것이며, 지속적으로 운영될 수
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봉사활동 지도방법
2)봉사활동 지도단계
2 . 청소년봉사활동의 교육적 효과
1)청소년기의 특성과 청소년 봉사활동
2)청소년 문제와 봉사활동
3)사회변동에 따른 청소년들의 요구와 봉사활동
3. 청소년봉사활동 지도프로그램 사례
4.
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자원봉사의 활성화를 위해서는 무엇보다 적절한 자원봉사 프로그램이 계획되어야 한다는 것을 깨달았다. 자원봉사 프로그램의 적절한 기획 및 수립으로 자원봉사활동은 더욱 장려되어야 하며, 자원봉사자들 역시 자원봉사활동을 통한 사회
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봉사 활동한 학생에게 자원봉사 인증서를 발급하여 자긍심을 향상시키고 취업 시 도움이 될 수 있도록 한다. 또한 더 나아가서 대학의 자원봉사 전문가, 자원봉사자, 자원봉사 수해 기관과의 연계 프로그램을 개발하여 지역사회와 함께 하는
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자원봉사관리자도 기관장의 의견과 기관의 입장을 고려하여 다양한 아이디어의 개발과 효율성 있는 방법을 모색함으로써 상호협력적인 관계를 가질 수 있어야 한다.
Ⅳ 참고자료
- 이교붕, “청소년의 역량개발을 위한 청소년활동 프로그램
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. 다양한 시설과 프로그램으로 지역청소년들과 지역주민들의 수련을 돕고 있었다. 특히 현재 사회적으로 요구되고 있는 청소년자원봉사활동이라든지 청소년문제로 부각되고 있는 청소년 성문제, 진로문제 등에 대해 지역청소년들을 돕기 위
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. 다양한 시설과 프로그램으로 지역청소년들과 지역주민들의 수련을 돕고 있었다. 특히 현재 사회적으로 요구되고 있는 청소년자원봉사활동이라든지 청소년문제로 부각되고 있는 청소년 성문제, 진로문제 등에 대해 지역청소년들을 돕기 위
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활동이 가지는 의의와 구체적 행동에 관한 내용
- 조정자 - 청소년 봉사자와 지역사회의 욕구가 일치할 수 있도록 조정/ 관계자와의 사전적
상호교류와 폭넓은 정보 수집 필요
- 기획자 단순히 자원봉사 프로그램을 만드는 것으로 기획자의 역
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청소년수련관 <시끌>을 선택하여 탐방하여 조사해 보았다. 다양한 시설과 다양한 프로그램으로 지역 청소년들과 지역민들의 수련을 돕고 있었다. 특히 현재 사회적으로 요구되고 있는 청소년자원봉사활동이라든지 문제가 되고 있는 청
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자원: 사회복지부장, 복지1과장, 아동복지담당 사회복지사, 독거어르신담당 사회복지사, 대학생리더 5명, 외부강사 2명, OOO구소재 중 고교 특활담당교사 00명, 봉사단원 부모 00명, 봉사단원 담임교사 00명
2) 물적자원: 복지관 청소년집단활동실
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