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대학종합평가인정제도(대학평가)의 제도와 운영
Ⅳ. 대학종합평가인정제도(대학평가)의 활용 방안
1. 교육부
1) 대학에 대한 재정적 지원
2) 대학에 대한 자율성 부여
2. 대학
3. 기타 사회 조직
Ⅴ. 대학종합평가인정제도(대학평가)의
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대학정원정책에서 중요하게 고려될 요인으로 보인다.
3. 국제비교 접근방식
이 방식은 경제발전이나 교육발전이 우리보다 앞서거나 유사한 외국의 경우를 비교함으로 자국의 교육발전을 위한 전략과 방향, 방법 등을 개발하는데 참고하는 것
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교육의 비판적 이해' (1993. 한울사)
차석기 '식민지 교육정책 비판연구' (1989. 집문당)
'교육정책 추진성과와 과제' (1994. 교육부)
최종운 '교육정책의 통합적 분석모형탐색에 관한 연구' (1986. 중앙대대학원)
최희선 '교육정책의 철학적 연구' (1989
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교육혁신 보급에 관한 이론적 기초, 한국교육개발원, 1973
심성보 / 한국교육의 새로운 모색, 내일을 여는 책, 1998
산업교육 / 평생학습으로서의 교육개혁과 산업교육, 특별좌담, 1996
이주호·김선웅 / 교육개혁의 기본과제와 방향, 교육개혁포럼
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교육을 꾀하여 진정한 교육을 위한 방향을 모색해 나가야 할 것이다.
7. 참고문헌
교육인적자원부, <초중등학교 교육과정>
김광직, 《동아원색세계대백과사전》, 동아출판사.
김용, 《교육개혁의 논리와 현실》, 교육과학사.
배준형, <
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