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자료를 이용하여 동화를 듣는다.
2) 동화를 듣고 난 후, 위험한 상황에 대하여 이야기를 나눈다.
- 악어와 같은 경험을 한 적이 있니?
- 그럴 때 느낌이 어땟니?
- 그런 친구를 보면 어떻게 해야 할까?
3) 안전하게 놀이를 하려면 어떻게 해야 하는
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지도상의 유의점
3. 지도과정
Ⅳ. 참고자료
<판서내용>
<형성평가지>
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대하여 실시한다. 그리고 경력평정은 5급으로의 승진을 위한 총평정점수인 100점 중 30점을 만점으로 부여하고 있다. 교육훈련의 총평정점은 20점이며, 근무성적평정의 총평정점은 50점이다. 서론
1. 근무성적평정이란?
1) 근무성적평정제
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ppt장면4 코끼리
ppt장면5 코기리 분석
학습활동2
(분석방법)
2. 일을 순서에 따라 분석하는 방법 알아보기
♣ ICT ③ 동영상 제시
▷일을 순서에 따라 분석하는 방법을 살펴볼까요?
-교과서 37쪽 라면볶음 만드는 방법은 어떤 순서로 분석하였나요
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자료소개 : 집적찍은 사진이 무척 많이 포함되어 있고 그에 대한 설명을 자세히 서술해 놓았습니다.
좋은 결과 있으시길 바랍니다.
참~~ 다운로드하시고 꼭 자료평가 좋은 점수 부탁드립니다.
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서론
1. 문제제기
2. 이론적 배경
2. 본론
1. 여가의 정의
2. 여가의 유형
3. 계급별 여가활동과 불평등
4. 계층별 여가생활의 사례
5. 본문의 분석
6. 미래의 여가전망
7. 전망있는 여가산업 사례
3. 결론
- 외국의 사례에 대하여
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자료(인터넷 사이트)
1. 문헌자료
교육과학기술부, 초등학교 국어과 교사용 지도서 3학년, (주)미래엔컬처그룹, 2010.
국어 듣기말하기 교과서 3학년, (주)미래엔컬처그룹, 2010.
2. ICT 자료
http://www.yahoo.com/ - 동영상 자료 활용
www.naver.net/ - 그림 자
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자료 및
유의점
교사
아동
반응의 명료화
반응의 심화
활동하기
활동1.
연 할아버지를 만나자.
T: 연 할아버지가 추구하는 삶이 무엇인지
확인하며 글을 읽어 봅시다.
T: 연 할아버지가 추구하는 삶은
무엇입니까?
T:어떤 내용을 보면 연 할아
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대하여 보다 잘알고, 보다 잘 느끼고, 보다 잘 이해할 수 있도록 하는 것을 말하며, '자원관리'란 방문자로 하여금 방문하는 곳에서 적절하 행동을 취할 수 있도록 교육하여 자원의 훼손을 막는 것을 말한다. 또한 '이미지 개선'은 관리자의 관
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자료들이 사용되었는데, 칠판, CD 플레이어, 패드, 단어 카드, 사진, 그림 등이 그것이다. 초급에서 고급으로 갈수록 판서는 점점 증가하는 경향성을 띠며, 자료의 내용도 다양해졌다.
앞으로 본인이 할 수업에서는 참관 수업에서 알게 된 문형
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