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그 남자네 집>
1) 자전적 소설의 정의
2) 작품 속 자전적 요소
3. 작가 경향과 자전적 형상화
1) 박완서의 자전적 모티브
2) 형상화된 두 여성상
ㄱ. 자기애의 실천적 의지
ㄴ. 억압된 자아의 시대적 표상
4. 여성상
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그 여자네 집」
(2) 70년대 사회에 대한 비판
1) 물질중심주의 삶의 모습 비판 : 「휘청거리는 오후」
2) 물질중심주의의 70년대 풍경 :「도시의흉년」
(3) 현실 속의 여성문제
3. 작품 속에 나타나는 작가의 인식
(1) 비판의식 [창작
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-<어머니와 딸>
1)예쁜이
2)산호주
3)옥이
3. 모성체험과 현실대응-<소금>
4.극단적 상황에서의 무기력과 무의식성-<어둠>,<마약>
5.지식인 여성에 대한 인식-<유무>,<원고료 이백원>,<그 여자>
Ⅳ.결론
Ⅴ.참고문헌
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박완서. (2007). 나목. 문학과지성사.
백철. (1984). 한국신문학사. 신구문화사.
송기섭. (2010). \"일제강점기 저항문학의 상징체계 연구\". 한국문학연구, 38호, 45-78.
신동욱. (1984). 한국현대문학사. 집문당.
이상화. (1946). 상화시집. 정음사.
이육사. (
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집, 2005.
장석주, 『20C 한국문학의 탐험』, 시공사, 2000.
정영자, 『박경리 소설 연구』, 수련어문학회, 1998.
정은경, 박경리 소설의 인물연구- “김약국의 딸들”을 중심으로, 한양대 석사논문, 1988.
정미숙, 『한국여성소설연구입문』, 태학사,
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여성상-----------------------------------22
1)인물유형----------------------------------------------------22
2)비극적 운명과 타락 양상---------------------------------------25
3)염상섭의 신여성----------------------------------------------26
4. 결론-----------------------------
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형상화.
2. 시 교육의 현황
2.1 교사 중심의 시교육
2.2 학생중심의 시 교육
3. 대화체 기법을 통한 시 형상화 교육의 향상방안
3.1 의사소통을 통한 시 교육의 정의
3.2 의의 및 기대 효과
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집, 1994.
원 희, ‘졸탄 코다이 음악교육방법에 관한 연구’, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 1984.
이연경, ‘코다이 음악지도법과 국내 적용방법에 관한 연구’, 음악교육연구 제 9집, 1990.
정현주, ‘Suzuki Talent Education에 관한 연구
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연구의 목적
1.2 연구사 및 연구 방법
Ⅱ. 시대적 배경과 생애
2.1 시대적 배경
2.2 연암의 생애
Ⅲ. 소설세계
3.1 실학사상의 표출
3.2 현실 비판의식
3.3 근대적 인간상 제시
Ⅳ. 연암 박지원의 국문학적 의의
Ⅴ. 결론
참고문헌
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중심으로 -”, 보험학회지 제66집, 한국보험학회, 2003
이인호, “노인수발보험제도 도입에 따른 문제점과 개선방안”, 대구대학교 사회복지대 학원 석사학위논문, 2006
이혜진, “노인수발보장법제에 관한 연구”, 부산대학교 대학원 석사학위
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