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1. ASD의 개요
1.1 ASD의 정의와 특징
자폐범주성장애(Autism Spectrum Disorder, ASD)는 사회적 상호작용과 커뮤니케이션에 어려움을 겪고, 반복적이고 예측 가능한 패턴을 선호하는 특징을 지닌 신경발달 장애입니다. 이는 아동기 초기에 나타나며,
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자폐아동이 정상 및 경계선급 범위에 속하고, 나머지 75%는 정신지체 범위에 속한다.
III. 자폐범주성장애의 판별 및 평가방법
자폐증 혹은 자폐성 장애의 필수 증상은 사회적 상호작용과 의사소통이 현저하게 비정상적이거나 발달이 지체되어
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성하여 심리적 안정을 시킨다. I. 자폐범주성 장애의 개념
II. 자폐범주성 장애의 원인과 유병률
1. 심리적 원인
2. 환경적 원인
3. 유전적 요인
4. 기질적 원인
5. 임신, 분만 인자
6. 정보처리론적 원인
7. 자폐범주성 장애의 유병
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자폐범주성장애 아동의 의사소통 몸짓 관련 연구 동향, 자폐성장애연구, 2013
정금수 외 자폐범주성 장애아동과 정상아동의 문장 읽기에서의 운율특성 비교, 한국언어청각임상학회, 2007
정대영, 특수교육학, 창지사, 2017
신후남 외, 언어장애
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성 있는 일과 운영하기, 혼란이 없는 일과 만들기 등이 있다.
Ⅳ. 참고문헌
지은, 안예지 저, 자폐 범주성 장애아동을 위한 국내 학업중재연구 분석, 안양대학교, 2016
임경옥 저, 특수교육학개론, 학지사, 2017
이미숙 저, 특수교육학개론 (예비교
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