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발달장애의 진단·평가의 과제, 한국발달장애학회
정동선(2006), 전반적 발달장애, 아이코리아 치료교육연구원
최평임(2009), 발달장애 특수교육기관의 운영 실태와 개선 방안, 서울시립대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐성 장애(전반적 발달장애,
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장애의 원인과 분류별 특성 5
1. 지체장애 원인
2. 아동의 지체장애
3. 지체장애 분류별 특성
IV. 지체장애 원인과 특성 : 듀센형근이영양증 9
V. 지체장애 진단 및 평가 11
1. 진단의 어려움
2. 진단평가 방법(표준화 검사, 면접, 관찰, 포트폴
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자폐성장애 아동의 식사생활 특성 비교 연구, 한국정서, 행동장애아교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐(자폐성 장애, 전반적 발달장애)의 성격
Ⅲ. 자폐(자폐성 장애, 전반적 발달장애)의 자발적 의사소통
1. 기능
1) 정의
2) 범주
2. 상황(맥
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자폐아동의 언어치료, 아이코리아 치료교육연구원
Yoo Ga eul(2009), 자폐 아동의 사회성 증진을 위한 음악의 치료적 활용, 한국자폐학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐(자폐성 장애, 전반적 발달장애, 자폐증)의 특성
1. 행동 특성
2. 언어 특성
3. 인지
자폐 전반적 발달장애, 자폐성 장애 자폐증, 자폐(자폐성 장애, 전반적 발달장애, 자폐증)의 특성, 언어, 사회성, 식습관, 자폐(자폐성 장애, 전반적 발,
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자폐와 구분되어야 하는 다른 발달장애들
1)아스퍼거 장애(AD장애)
2)레트 장애
3)아동기 통합 결여 장애
4)비전형성 전반적 발달 장애
7.자폐증의 치료법
1) 포괄적 치료법
2) 자폐아동의 세 가지 주요 손상에 따른 치료 및 접근법
8.
자폐성 장애의 원인, 진단기준 및 평가방법, 발생률, 자폐성 장애, 자폐성 장애의 원인 자폐증 진단 기준 및 평가 방법, 자폐성 장애의 원인, 진단기준 및 평가방법, 발생률, 특징, 치료법과 학교교육,
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