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1. 문제 행동의 이해
문제 행동의 이해는 자폐성 장애 아동의 행동 지도를 위한 첫 번째 단계로, 아동이 보이는 특정 행동이 어떤 배경과 맥락에서 발생하는지를 파악하는 것을 의미합니다. 자폐성 장애 아동은 사회적 상호작용과 의사소통
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자폐스펙트럼장애, 어릴 때 집중 치료하면 증상 개선 기대, 이순용기자, 이데일리 기사, 2020년 8월 29일
3) 한국 아동학대, 세계에 없는 굉장히 놀랍고 특이한 경우, 권혜숙 인터뷰 전문기자, 국민일보 기사, 2022년 4월 13일 4) 지난해 아동학대범 8
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자폐성 장애 아동은 반복적인 학습과 지속적인 노력이 필요합니다. 교사는 아동의 발전을 기다리고, 인내심을 가지고 꾸준히 지도할 수 있는 자세를 가져야 합니다.
참고자료출처
자폐스펙트럼장애의 이해, 이승희 저자(글), 학지사 2024
자폐
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자폐 범주성 장애의 조기발견 및 조기개입의 역할 및 과제>, 이화여자대학교, 2007
양문봉 <자폐스펙트럼장애 A to Z> 시그마프레스, 2011
김미삼 <자폐범주성장애 아동과 지적장애 아동의 초기 의사소통 행동 비교> 자폐성장애연구, 201
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간의 지속적인 협력이 필요하고 국가적인 차원을 통해 인식 개선이 이루어질 때, 더욱 효과적인 통합교육이 이루어질 것이다.
참고문헌
양문봉 <자폐스펙트럼장애 A to Z> 시그마프레스, 2011
김영태 <아동 언어장애의 진단 및 치료> 학
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장애의 조기발견 및 조기개입의 역할 및 과제>, 이화여자대학교, 2007
양문봉 <자폐스펙트럼장애 A to Z> 시그마프레스, 2011
김미삼 <자폐범주성장애 아동과 지적장애 아동의 초기 의사소통 행동 비교> 자폐성장애연구, 2011
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이상심리와 관련된 장애를 진단기준, 유병률, 핵심특징, 원인, 치료법으로 정리
*신경발달장애
지적장애
의사소통장애
말소리장애
의사소통장애(아동기발생 유창성장애, 사회적 의사소통장애)
자폐스펙트럼장애
주의력 결핍
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자폐아 아동의 특성을 고려한 다양한 놀이 자료를 적극적으로 활용하여, 자연스럽고 즐거운 환경에서 언어 능력 신장을 도모해야 한다.
3. 교사의 역할
자폐스펙트럼장애 아동의 언어발달 특성에 있어서 교사의 역할은 매우 중요하다. 자폐아
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장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 심리교육 프로파일
II. 아동기 자폐증 평정척도
III. 이화-자폐아동 행동
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회에서 발생하는 장애유형 중 자폐란
1) 공격적 반발적행동
2) 불안, 위축, 미성숙행동
2. 자폐를 가진 장애인의 사회복지서비스
1) 자폐 장애인에 대한 치료, 교육 서비스
2) 자폐 장애인에 대한 주거보
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